民族地区乡村学校教育高质量发展政策支持路径——基于宁夏的调查

分类： 教育学 >> 基础教育 提交时间： 2024-09-05 合作期刊: 《民族学论丛》

顾玉军 马成乾

摘要：民族地区发展可为乡村学校教育高质量发展提供物质基础，乡村学校教育高质量发展可为民族地区可持续发展提供人力资本。在中国式现代化推进过程中，乡村学校教育高质量发展是乡村全面振兴的重要支撑，更是提高多村人口素质的有力抓手。乡村振兴背景下乡村学校教育高质量发展要聚焦学生发展，要实现家庭、学校、社会以及县城内的教育合力与政策支持。近年来，宁夏乡村学校教育高质量发展逐步推进，但在办学条件、教师队伍结构、家庭教育以及学生习惯养成等方面依然存在诸多问题。为纾解乡村学校教育高质量发展困境，就要围绕乡村学校振兴计划、完善乡村教师支持计划、构筑家校杜协同育人体系、制定乡村学校学生发展标准等方面来探索政策支持路径。

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