分类： 教育学 >> 职业技术教育学 提交时间： 2024-10-23
摘要：构建职业教育教师教学创新团队是实现终身学习理念的关键举措，也是当前职业教育质量提升和优化的重要途径。在终身学习的视域下，教师教学创新团队不仅是传道授业解惑之经师，更是求真向善尚美之人师，同时也是启思导学笃行之匠师。基于团队的多元化和复合型角色定位，教师教学创新团队的建构应遵循“知识共享，智慧共生”、“团队协作，共同进步”、“创新引领，实践导向”、“以人为本，全面发展”、“价值引领，使命驱动”核心理念，以资源开发整合、强化沟通协作、完善协同培养、创新多元评价以及完善绩效激励为发展路径，从而培育一支充满活力、持续成长、适应未来教育需求的教师教学创新团队。
分类： 信息资源管理 >> 情报学 提交时间： 2024-10-03
摘要：[目的/意义]运用GIS技术分析诗人时空分布特征并展开多维度知识挖掘，在有效践行构建中华文化共同体的基础上，为学者研究对应历史时期的地域差异、文化交流和社会变革提供借鉴和参考。[方法/过程]在对唐、宋、元三朝诗人的非结构化数据进行元数据抽取、处理、对齐的基础上，采用“三维度+五方面”的数据分析方式挖掘三朝诗人时空分布结构特征。[结果/结论] 首先，古代诗人热点分布地区有四个：川蜀地区、江浙地区、江西福建地区以及以黄河流域为主的中原地区，与所处朝代的政治、经济中心基本一致；其次，由唐至宋诗人籍贯呈现由中原地区向西南方向和东南方向迁移，由宋至元诗人籍贯在东南地区聚拢程度进一步提升并且呈现小幅北迁的趋势，是对传统人文经验的补充；最后，唐宋诗人离群地点和热门地点的出现一般与政治因素密切相关，例如：贬谪、升迁，政治中心区是诗人进出的热门地点。
分类： 信息资源管理 >> 情报学 提交时间： 2024-10-03
摘要：[目的/意义]通过构建海外流失古画的人物关系网和流转关系网系统追踪和理解古画的国际流转历程，有利于推动中华优秀文化遗产的保护传承及扩展数字时代信息资源的开发利用方式。[方法/过程]以《中国画在西方：66幅海外馆藏珍品》为研究案例，运用HuggingFists抽取具有共现关系或流转关系的人物实体、画作实体、地点实体等要素，运用Gephi和UCINET分别构建人物关系网络和流转关系网络，通过量化统计、社会网络分析等方法对网络拓扑特征、人物中心性特征、结构洞等问题进行分析与讨论。[结果/结论]在基于海外流失古画的人物关联关系网中，参与更多次题跋、创作、转手工作的人物节点更倾向于处于网络核心位置，梁清标、仇英在任务关系网络中占据的结构洞较多，具有较强的信息优势和网络控制能力；在基于海外流失古画的流转网络中，66幅海外古画主要流入纳尔逊·阿特金斯艺术博物馆、克利夫兰艺术博物馆、弗利尔美术馆、大都会艺术博物馆、波士顿艺术博物馆，其中波士顿博物馆主要经过国外收藏家转手流向海外，王季迁、杜伯秋、梁清标三人分别在以大都会艺术博物馆、纳尔逊·阿特金斯艺术博物馆、克利夫兰艺术博物馆为核心的流转网络中占据重要作用。
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