分类： 信息资源管理 >> 情报学 提交时间： 2024-04-10 合作期刊: 《情报资料工作》
摘要：目的/意义 提升老年人数字素养是弥合社会数字鸿沟、促进数字包容的必要之举。新加坡政府提升老年人数字素养的举措与成功经验可为我国政府顶层设计、项目开发与实施优化提供参考。 方法/过程 文章在文献调研基础上，深入调查新加坡政府及老年人服务相关网站，获取政府发布的老年人数字素养提升政策文本及其主导的项目资料，系统梳理和归纳关键举措。 结果/结论 新加坡政府提升老年人数字素养的核心举措有：制定政策、组建专门机构和服务团队、搭建数字技能学习交流平台、提供资金与设备支持。其特点是政府主导并协同社会多方力量参与、重视代际与同辈的作用、线上线下结合多种学习模式、获得多方资金与技术支持等。据此提出我国政府未来实践可参考的方向：进一步发挥政府职能整合社会各方优势资源，设计具有全国范围影响力的实践项目和学习模式，拓展老年人数字技能学习平台和交流空间，增加资金支持和老年友好型智能设备供给。
分类： 公共管理学 >> 行政管理 提交时间： 2024-04-25 合作期刊: 《海南大学学报(人文社会科学版)》
摘要：依据中国综合社会调查（CGSS 2017）数据，可借以探讨互联网使用对老年人主观幸福感的影响机制，并挖掘社会融合在二者关系间发挥的中介作用。研究发现：互联网社会化使用和非社会化使用对老年人主观幸福感产生正向影响，但影响不显著，对社会融合具有显著的正向影响；社会融合对老年人的主观幸福感具有显著的正向影响；在互联网社会化使用、非社会化使用和老年人主观幸福感之间社会融合起完全中介作用。对于老年人主观幸福感的影响，社会融合是比互联网使用更加重要的因素。基于此，在理论层面，新时期社会治理理论应重视工具理性和情感价值的有机统一，社会支持理论应强调物质支持和情感支持的深度融合；在实践层面，一方面要着力解决老年人智能技术使用困难，另一方面要丰富老年人的社会融合渠道，以此来提升老年人的主观幸福感。
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