分类： 信息资源管理 >> 档案学 提交时间： 2024-07-25 合作期刊: 《档案与建设》
摘要：运用文献分析法和专家咨询法提炼出用户档案信息获取内容的影响因素，将用户档案信息获取内容视作一个复杂系 统，借助解释结构模型方法构建用户档案信息获取内容影响因素的多级递阶有向图模型，分析用户档案信息获取内容影响因素之 间的作用关系。对用户档案信息获取内容影响因素的层级关系的揭示，可以从整体上把握各因素对用户档案信息获取内容的影响 机理和各因素之间的相互作用机制，社会环境因素及用户的年龄和阅历是深层因素也是根本因素，用户的个体因素和档案馆建筑 环境配置作为中层因素对用户档案信息获取内容产生较为直接的影响，表层因素直接影响用户档案信息获取内容。
分类： 理论经济学 >> 世界经济 提交时间： 2024-10-21
摘要：提高中国企业海外能源投资项目的成功率和安全性意义重大。本文在分析中国企业对缅甸能源项目投资风险因素的基础上，将DEMATEL与ISM、MICMAC方法相结合，辨识关键影响因素，明晰风险传递路径及因素层级结构，绘制原因-结果图，构建多级递阶结构模型，明确依赖-驱动关系，从而直观呈现风险在影响因素间的传递路径及因素间相互影响程度。结果表明，中国企业对缅甸能源项目投资风险因素可划分为三阶递阶结构。其中，政局动荡与社会安全是最关键的根本因素；在中间因素层中，环保问题与公关意识对其他因素的作用程度较大；在直接因素层中，企业和社会关系与民众接受度的重要性较高。基于此，本文对中国企业对缅甸能源项目投资提出应对策略和建议，以供参考。
分类： 教育学 >> 职业技术教育学 提交时间： 2024-09-03 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》
摘要：文章以职业本科教育课程体系构建原则为研究对象，通过文献查阅、走访调查的方式，在总结形成职业本科教育课程体系影响因素的基础上，构建基于决策实验室分析法与解释结构模型的职业本科课程体系的因素模型，直观展示职业本科教育课程体系的关键影响因素和结构，分析各影响因素间的逻辑关系，并提出将职业性和“高等性”融入职业本科教育课程体系的目标；坚持“德技并修，理实并重”的原则，深化“产教融合，工学结合”的模式，强化“学科交叉，双元并推”的特色；立足于职业本科教育人才培养目标和教育知识观；树立“以学生为中心”的理念，强化课程的衔接和融通；构建合理的评价体系等5个方面的建议，以期为职业本科教育课程体系构建提供一定的理论参考。
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