分类： 教育学 >> 高等教育学 提交时间： 2024-11-15
摘要：加强高校内部质量保障体系建设是实现高等教育高质量发展的必由之路，新一轮审核评估强调高校要自主加强质量保障体系建设，切实提高教育教学质量。从理论逻辑看，高校内部质量保障体系建设是对TQM理论、高等教育三阶段理论、素质教育理念的延伸；从价值逻辑看，高校内部质量保障体系建设作用于教育强国建设、立德树人根本任务、高等教育高质量发展，为推进中国式现代化贡献高等教育力量；从现实逻辑看，体制机制、人员队伍、监督管理等方面存在的问题桎梏着高校内部质量保障体系的建设与发展；从实践逻辑看，建立健全高校内部质量保障体系应从完善质量管理、推动质量改进、打造质量文化这三个维度有所作为，以此形成改革合力发挥好质量保障对教育教学的支撑作用。
分类： 教育学 >> 职业技术教育学 提交时间： 2024-07-11
摘要：构建内部质量保障体系，是提高中等职业学校教育质量、培养高素质技能型人才的有效途径。本文研究了学校内部质量保障体系的内涵、意义、策略和理论框架，讨论了建立内部质量保障体系对中等职业学校的必要性，并以PDCA循环质量管理体系为理论框架，提出了建设中等职业学校内部质量保障体系的具体方案，包括目标设定、标准制定、过程监控、结果评价和持续改进等方面的内容，系统地阐述了中等职业学校内部质量保障体系的构建过程，为提升中等职业学校教育质量和学校可持续发展提供了指导和借鉴。
分类： 教育学 >> 职业技术教育学 提交时间： 2024-10-28 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》
摘要：构建高职院校创新创业教育质量保障体系，对推动创新创业教育和现代职业教育的高质量发展，赋能创新型高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠的培养具有重要的意义。研究基于戴明的 PDCA（Plan，Do，Check，Act，PDCA）循环管理理念，厘清高职创新创业教育质量保障体系的内涵，指出高职创新创业教育质量保障体系具有目标明确性、主体多元性、过程人本性、评价科学性和结果激励性等特征。同时，研究从目标体系、运行体系、评价体系和改进体系等 4个层面构建高职创新创业教育质量的保障体系，为创新创业教育的高质量发展和创新型高素质技术技能人才的培养提供有力支撑。
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