农村教育与乡村产业振兴协调发展研究

• 作者： 戎乘阳 ¹
• 作者单位：
  1.  西南大学教育学部
• 提交时间：2024-06-26

摘要: 农村教育与乡村产业振兴协调发展是新时代农村社会进步的现实要求。在探讨农村教育与乡村产业振兴协调发展机理的基础上,基于2013年至2022年面板数据,验证农村教育与乡村产业振兴之间的互动效应,测算农村教育与乡村产业振兴协调发展程度,分析农村教育与乡村产业振兴协调发展趋势和首要障碍因子。研究发现:中国农村教育和乡村产业振兴之间存在互动效应,2013年以来协调发展程度逐年增高,已经顺利进入中度协调时期。东部地区协调发展程度始终领先但出现瓶颈,西部地区协调发展程度不再落后且增速较高,中部地区协调发展程度逐渐落后但发展潜力大。当前协调发展的首要障碍因子是农业科技人员占第一产业人员的比例。据此,应该构建产教融合的社会支持机制,制定强针对性的专项发展策略,提高农村人力资本的转化效率。

• 分类： 教育学 >> 教育学原理
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《现代经济探讨》 2024年 第5期
• 引用： PSSXiv:202406.00549 (或此版本 PSSXiv:202406.00549V1)
  DOI:10.12451/202406.00549
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202406.00549
• 推荐引用方式： 戎乘阳.农村教育与乡村产业振兴协调发展研究.现代经济探讨,2024(5).[PSSXiv:202406.00549V1] (点此复制)