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“深生态学”对生物教育改革的启示

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摘要: 深生态学突破“浅生态学"的认识局限,对我们所面临的生态困境提出深层的问题并寻求深层的解答。它主张人类必须摒弃“主宰自然" “征服自然"的观念,坚持“生物圈平等原则" “人与自然和谐相处",维护所有物种和整个生物圈的利益,才能从根本上克服生态危机。上述生态伦理思想,对培养学生新的生态伦理观、生态智慧及生物教学方式变革具有一定的启示作用。
 

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[V1] 2024-07-09 14:18:11 PSSXiv:202407.00353V1 下载全文
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