跨越万里 在帕米尔高原上种下科学的种子

• 作者： 戴同兰 ¹
• 作者单位：
  1.  江苏省泰州医药高新区（高港区）教师发展中心
• 提交时间：2024-07-21

摘要: 为深入贯彻落实第三次中央新疆工作座谈会和全国教育大会精神，按照《教育部等四部门关于开展“组团式”援疆教育人才选派工作的通知》，我有幸成为“组团式”援疆教师中的一名。作为援疆教师，我们的主要任务是：提高新疆受援学校管理和教育教学水平，提升新疆教育造血能力，为新疆社会稳定和长治久安，培养爱党爱国的社会主义事业合格建设者和可靠接班人[1]。一年半的援疆工作很快就过去了，如今，新的一批“组团式”援疆教师又将踏上征程。作为一名有经验的援疆教师，将我的援疆经历和援疆经验分享给大家，希望对后面的援疆教师有一点点帮助。

• 来自： 用户_wlx3fusaah
• 分类： 教育学 >> 基础教育
• 说明： 为深入贯彻落实第三次中央新疆工作座谈会和全国教育大会精神，按照《教育部等四部门关于开展“组团式”援疆教育人才选派工作的通知》，我有幸成为“组团式”援疆教师中的一名。作为援疆教师，我们的主要任务是：提高新疆受援学校管理和教育教学水平，提升新疆教育造血能力，为新疆社会稳定和长治久安，培养爱党爱国的社会主义事业合格建设者和可靠接班人[1]。一年半的援疆工作很快就过去了，如今，新的一批“组团式”援疆教师又将踏上征程。作为一名有经验的援疆教师，将我的援疆经历和援疆经验分享给大家，希望对后面的援疆教师有一点点帮助。
• 稿件状态： 未投稿
• 引用： PSSXiv:202407.00658 (或此版本 PSSXiv:202407.00658V1)
  DOI:10.12451/202407.00658
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202407.00658
• 推荐引用方式： 戴同兰.跨越万里 在帕米尔高原上种下科学的种子.哲学社会科学预印本平台:https://zsyyb.cn/abs/202407.00658.[PSSXiv:202407.00658V1] (点此复制)