统编教材铸牢中华民族共同体意识的逻辑与进路

• 作者： 孙银光 ¹
• 作者单位：
  1.  华中师范大学教育学院
• 提交时间：2024-08-28

摘要: 中华民族共同体意识是实现国家繁荣、民族团结和文化传承的着力点。统编教材作为集中体现国家意志和民族利益的重要载体，必然承载着铸牢中华民族共同体意识的使命。这就要求统编教材在内容选择时充分体现国家意志、凸显文化价值并连接学生的生活。构建中华民族共同体意识应实现从政治意识到知识表达，进而到教育实践的转换；综合考虑学生的认同规律、意识层次和发展难题；引导学生实现从认知到意义，再到生活的转变。在推进实践时要依循规范编写、有效选用、合理使用和系统评价的进路。

• 分类： 教育学 >> 基础教育
• 说明： “统编教材”专栏
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《课程·教材·教法》 2024年 第8期 “统编教材”专栏
• 引用： PSSXiv:202408.01506 (或此版本 PSSXiv:202408.01506V1)
  DOI:10.12451/202408.01506
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202408.01506
• 推荐引用方式： 孙银光.统编教材铸牢中华民族共同体意识的逻辑与进路.课程·教材·教法,2024(8).[PSSXiv:202408.01506V1] (点此复制)