“新型大学”的三重办学逻辑（定稿）

• 作者： 朱家德 ¹
• 作者单位：
  1.  江西师范大学
• 提交时间：2024-09-09

摘要: “新型大学”是指大学创建、改建时被定义为与同时期其他大学有所区别的一类大学的称号，是一个持续实践的连续谱系概念。中国共产党成立以来，先后领导创办、新建、改建一批“新型大学”，探索中国本土高等教育改革发展路径。“新型大学”遵循三重办学逻辑：一是国家逻辑，以培养军政干部为目标，建设、巩固社会主义政权；二是社会逻辑，以培养社会经济发展急需人才或科研创新为目标，服务社会主义市场经济发展或服务中华民族伟大复兴；三是个人逻辑，以提供高等教育入学机会为目标，促进高等教育公平或实现个人理想。“新型大学”的三重办学逻辑既相对独立，又相互联系，共同推动高等教育发展改革实践。

• 来自： 朱家德
• 分类： 教育学 >> 高等教育学
• 稿件状态： 已投稿期刊
• 引用： PSSXiv:202409.00806 (或此版本 PSSXiv:202409.00806V1)
  DOI:10.12451/202409.00806
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202409.00806
• 推荐引用方式： 朱家德.“新型大学”的三重办学逻辑（定稿）.哲学社会科学预印本平台:https://zsyyb.cn/abs/202409.00806.[PSSXiv:202409.00806V1] (点此复制)