基于OBE 理念的“赛教融合”模式下 “双碳”人才培养研究 ——以湖北工业大学为例

• 作者： 隋海清 ^1,2 夏薇 ¹ 田超 ^1,2
• 作者单位：
  1.  湖北工业大学经济与管理学院

  2.  湖北循环经济发展研究中心
• 提交时间：2024-09-20

摘要: 随着全球气候变化问题日益严峻，国家明确了“碳达峰”和“碳中和”目标，意味着未来很长一段时间内对能源、环境、经济等交叉复合型人才的需求将日益迫切。“双碳”目标的实现对构建多学科交叉融合体系、培养复合型“双碳”人才提出了更高要求，但高校相关领域的学科建设和人才培养在课程设置、教学方法和产学研合作等方面仍存在一系列问题。针对“双碳”人才需求特点、培养现状及存在的问题，以湖北工业大学能源经济专业高素质应用型人才教学教改实践为例，对基于OBE 理念的“赛教融合”模式下“双碳”人才培养进行了研究，提出将学科竞赛作为培养学生实践能力的主要抓手，通过线上线下整合、教学模式创新和校企合作深化三种途径不断强化教学与竞赛的有机融合，形成“师生参与—项目转化—竞赛获奖—反馈激励”的 “赛教融合”体系，培养符合“双碳”目标需求的复合型人才。

• 分类： 教育学 >> 高等教育学
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《创新与创业教育》 2024年 第1期
• 引用： PSSXiv:202409.01958 (或此版本 PSSXiv:202409.01958V1)
  DOI:10.12451/202409.01958
  CSTR:32012.36.PSSXiv202409.01958
• 推荐引用方式： 隋海清,夏薇,田超.基于OBE 理念的“赛教融合”模式下 “双碳”人才培养研究 ——以湖北工业大学为例.创新与创业教育,2024(1).[PSSXiv:202409.01958V1] (点此复制)