创新创业在线学习“We”模式的设计与优化研究

• 作者： 李玮玮 ^1,2 姜农娟 ^1,2
• 作者单位：
  1.  南京信息工程大学商学院

  2.   江苏人才强省建设决策咨询研究基地
• 提交时间：2024-09-14

摘要: 技术的发展使在线教学成为创新创业教育最重要的教学手段之一。针对在线学习过程中存在的知识诅咒、记忆无痕迹、缺乏良性互动等问题，构建了从单向型的“Me”学习模式转向具有双向型和多向型特征的“We”学习模式，引导学生课前、课中和课后积极参与课程建设与课程讨论，并提出创造在线学习的“We”氛围、提升教师教学能力、提高学生个人素质等策略，以实现“我要学”“我乐学”的学习效果。

• 分类： 教育学 >> 课程与教学论
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《创新与创业教育》 2024年 第3期
• 引用： PSSXiv:202409.01985 (或此版本 PSSXiv:202409.01985V1)
  DOI:10.12451/202409.01985
  CSTR:32012.36.PSSXiv202409.01985
• 推荐引用方式： 李玮玮,姜农娟.创新创业在线学习“We”模式的设计与优化研究.创新与创业教育,2024(3).[PSSXiv:202409.01985V1] (点此复制)