• 全媒体视域下大学生网络人际交往的调查——基于2019-2020年数据分析

    分类: 马克思主义理论 >> 思想政治教育 提交时间: 2024-08-30 合作期刊: 《广东青年研究》

    摘要:全媒体时代的渐进式发展,广泛影响着大学生的生活方式、交往形态和思维模式。学生群体在接受全媒体带来的通讯快捷和娱乐体验的同时,也深刻改变着他们的认知能力与交往状态。大学生是伴随全媒体时代成长的一代新人,网络人际交往已经成为其重要的生活习惯与交往方式。全媒体视域下大学生网络人际交往行为实证调研,采用量化与质化相结合的分析方法。调查发现,加强大学生网络人际交往研究,不仅是人际交往理论、网络思想政治教育等学术研究的热点重点问题,更是新形势下高校落实立德树人根本任务、创新日常思想政治教育、切实解决大学生成长难题的重要课题。在调研基础上概括而来的大学生网络人际交往教育对策,可以丰富相关理论,并为高校开展大学生网络思想政治教育工作提供依据与借鉴。全媒体时代的渐进式发展,广泛影响着大学生的生活方式、交往形态和思维模式。学生群体在接受全媒体带来的通讯快捷和娱乐体验的同时,也深刻改变着他们的认知能力与交往状态。大学生是伴随全媒体时代成长的一代新人,网络人际交往已经成为其重要的生活习惯与交往方式。全媒体视域下大学生网络人际交往行为实证调研,采用量化与质化相结合的分析方法。调查发现,加强大学生网络人际交往研究,不仅是人际交往理论、网络思想政治教育等学术研究的热点重点问题,更是新形势下高校落实立德树人根本任务、创新日常思想政治教育、切实解决大学生成长难题的重要课题。在调研基础上概括而来的大学生网络人际交往教育对策,可以丰富相关理论,并为高校开展大学生网络思想政治教育工作提供依据与借鉴。

  • 新冠肺炎疫情下大学生生命意义对心理健康的 保护性作用:一项追踪研究

    分类: 心理学 >> 发展与教育心理学 提交时间: 2024-06-26 合作期刊: 《心理技术与应用》

    摘要:新冠肺炎疫情极大威胁了大学生的心理健康,本研究旨在探讨疫情背景下生命意义如何变化及其对大学生心理健康的保护性作用。研究1采用生命意义问卷(MLQ)对大学生样本A(N=486)和B(N=466)分别进行三次追踪,考察疫情期间生命意义的变化。研究2对样本A采用MLQ和医院焦虑抑郁量表(HADS)进行两次追踪,进一步探究生命意义对心理健康的保护性作用。结果发现:(1)疫情的发生削弱了大学生的生命意义体验和寻求;(2)疫情期间生命意义体验与焦虑、抑郁是相互影响的关系:抑郁可以削弱生命意义体验,生命意义体验对降低焦虑和抑郁具有保护性作用。研究结果为生命意义与心理健康的关系提供了纵向证据,为应对突发创伤事件后的心理健康工作提供了理论依据。