分类: 外国语言文学 >> 外国语言 分类: 教育学 >> 基础教育 提交时间: 2024-08-01
摘要:网络问卷程序为教研人员提供了相较于纸质问卷更加便捷、经济的开发与实施问卷调查的手段。但文献计量结果表明,在中小学外语教学研究领域所呈现的问卷中,仍存在诸如题项表述多重维度、有预设,选项范围交叉或不连续等许多问题,削弱了结论的科学性。本研究依托“中学生英语阅读品格调查问卷”详细介绍了包含建立逻辑框架、设计问卷题项、试测与修改等环节的网络问卷编制流程,为教师开展严谨的外语教学研究提供帮助。