分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 提交时间： 2024-07-14
摘要：为深入贯彻落实《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》，全面学习领会党的二十大精神，切实推动党的二十大精神进课堂、进学生头脑，深入探讨如何将党的二十大精神融入思想政治理论课尤为重要和必要。在党的二十大精神的引领和鼓舞下，思政课要率先引领青年学生明确新的时代要求和历史任务，强化共产主义理想信念，坚持党的领导，树立“四个自信”，厚积爱国主义情怀，生发新时代青年学生敢于担当的思想品德；同时，高校要激励思政课教师通过教学改革促使思政课时代化、智慧化，鼓舞思政课教师担负起新时代立德树人的光荣使命，实现思政育人的最终目的。
分类： 哲学 >> 马克思主义哲学 提交时间： 2024-06-07 合作期刊: 《求是学刊》
摘要：现代性的机制使现代个体的生存呈现出悖论的状态：一方面，现代个体获得前所未有的自由创造和个性发展机遇；另一方面，由于确定性的丧失而使他们面临着个体自由失去根基的异化境遇。对此，东欧新马克思主义理论家阿格妮丝·赫勒一方面对现代个体的悖论式的、偶然性的现代性体验和生存困境作了深入、细致的考察和分析，明确偶然性是悖论性的根源，在此基础上将偶然性作为其现代性理论的哲学预设；另一方面，又借助存在选择理论为现 代人摆脱这种生存困境、异化状态提出做“好人”和“好公民”的建设性方案，在一定程度上丰富和发展了现代性批判理论、马克思的异化理论。
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