分类: 信息资源管理 >> 图书馆学 提交时间: 2024-05-27 合作期刊: 《情报资料工作》
摘要: 目的/意义 从共生理论视角探讨新型公共阅读空间供给主体间的关系,为优化供给主体间关系提供一个新的视角。 方法/过程 文章首先从共生单元、共生模式和共生环境三个要素出发,厘清了共生理论对于新型公共阅读空间供给主体间关系研究的适用性,然后运用实地考察法和深度访谈法分析了湖南省新型公共阅读空间供给主体间关系的现状。 结果/结论 目前新型公共阅读空间供给主体间存在供给主体利益诉求不同、供给主体间协作和互动不足以及政策和文化环境支持不足等问题。针对这些问题,提出了优化共生单元、改善共生模式和培育共生环境等解决路径。
分类: 教育学 >> 职业技术教育学 提交时间: 2024-08-13
摘要:在全球科技革命和产业变革的浪潮中,职业教育作为培养高质量技术技能人才和提升产业质量的重要阵地,正面临前所未有的挑战与机遇。在这个大变革的时代背景下,职业教育必须迅速适应并进行相应的改革升级,以满足国家发展的需求。新质生产力,作为国家发展的战略基石,包括科技创新、产业升级、人才培养等多个领域。在教育领域中,新质生产力的融入将为职业教育改革提供强大动力。因此,植根共生理论,应以新质生产力为驱动力,更新职业教育内容,贴近实际需求,从而提高教育效率和质量。同时,应以教育家精神引领职业教育创新,鼓励教育者勇于创新、敢于实践,关注学生的全面发展,以二者共生为引擎赋能培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
分类: 新闻传播学 >> 新闻学 提交时间: 2024-05-09 合作期刊: 《现代传播-中国传媒大学学报》
摘要:计算广告学作为新文科建设的产物,强调学科专业的交叉融合与实践。基于共生理论与价值网络相关理论,将计算广告学科建设作为一个共生系统,参与研究和学科建设的高校、企业等单位作为共生单元,将信息的流动与创新作为生态系统物质能量的来源,可以探究计算广告学科建设的持续创新能力。组织学习能力和知识共享在网络价值关系与持续创新能力之间的链式中介效应具有显著影响。“共生网络关系--组织学习能力--知识分享--持续创新能力”是计算广告学科的创新发展模型。