分类: 教育学 >> 高等教育学 提交时间: 2024-09-13 合作期刊: 《创新与创业教育》
摘要:“三全”特色双创人才培养模式,是为了适应新阶段、新任务而提出的,以创新创业为导向的新型人才培养模式。其构建与实践旨在通过实施“三课合一”的双创课程体系、“三阶合一”的双创实训体系、“三位一体”的双创实践体系以及教学实践多部门联动的协同机制和弹性灵活的双创人才培养考核评价机制,解决目前高校双创人才培养缺乏连贯性、双创教育与专业实践教学脱节、双创师资队伍结构不够合理、缺乏有效的创新创业教育内外沟通机制等问题,提升应用型地方高校服务社会的能力和成效。
分类: 工商管理学 >> 旅游管理 提交时间: 2024-09-03 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》
摘要:旅游管理专业硕士自2011年招生以来历经12年的发展,取得显著成绩,但也还存在培养模式现存专业认知有待进一步明确、课程特色未引起足够重视、创新资源仍需继续挖掘和实践型师资储备不够充分等问题。基于三螺旋理论和西安外国语大学的教学实践,研究通过明确重实践创新的培养目标、构建多学科交叉的课程体系、打造多主体协同的实践模式与建立校内外联动的导师培养机制等方式创新人才培养方式,构建“课程理论多交叉、实践场域广协同、贯通环节深融合”的旅游管理专业型硕士培养模式。在这一基础上,研究还从突出以学生为主体、教师为主导,提升专业实践占比,课程设置凸显学校特色与学科交叉,丰富实践教学资源和融入思政教育等5个方面进行改革实践,以供相关高校借鉴。
分类: 教育学 >> 高等教育学 提交时间: 2024-06-13 合作期刊: 《中国高校科技》
摘要:近年来,许多高校面向未来的人才需求,立足于我国人才强国战略要求,探索出很多具有中国特色的人才培养模式,文章对这些模式进行了梳理,基于现代课程论和教学论,提出当前改革高校人才培养模式顶层设计普遍采取培养目标定位与课程体系对应的三维组合理论框架。基于“目标-课程”框架,对当前我国高校人才培养改革实践进行解析,提出了新时代高校人才培养三种典型模式,进一步给出了每种模式的特点与举措。这种理论与实践结合的解析,为我国更多高校立足本土实践、放眼世界,顶层设计本校人才培养模式,构建本校特色的人才培养模式提供了理性思路和实践参考。
分类: 应用经济学 >> 贸易经济 提交时间: 2024-09-12 合作期刊: 《商展经济》
摘要:本文研究发现:当前,数字贸易的快速发展对商贸类专业人才提出了更高的要求,高职院校商贸专业群需要改革人才培养模式,以适应数字贸易的需求,但目前高职院校商贸专业群人才培养模式融入数字贸易存在一系列难点,诸如教育理念转变的挑战、师资力量匮乏、课程体系与教学内容更新困难、实践教学体系建设面临挑战等。据此,本文提出需要高职院校商贸专业群更新教育理念,深化数字贸易认知;提高教师数字贸易素养,加强师资队伍建设;优化课程体系与教学内容,融入数字贸易元素;创新实践教学体系,培养学生数字贸易实践能力等具体策略建议,以供参考。
分类: 教育学 >> 职业技术教育学 提交时间: 2024-09-24 合作期刊: 《商展经济》
摘要:本文以产教融合生态系统的教学模式为依托,将义乌工商职业技术学院和HY(山东)文化传媒有限公司作为研究对象,以形成校企合作长效机制。基于产教融合生态系统,创建了产学教学模式深度合作的新型人才培养模式,实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机融合,培养直播电商转型升级和技术创新亟须的高素质技术技能人才,并提出产教融合生态系统视域下直播电商人才培养路径,以便其他高职院校在产教融合视域下直播电商人才培养参考借鉴。