家庭仪式对中职学生希望的影响：基于网络分析方法

分类： 心理学 >> 发展与教育心理学 分类： 教育学 >> 职业技术教育学 提交时间： 2024-10-14

冼土龙 黄子琪 鲁思瑜 邹雪玲 余习德

摘要：为考察家庭仪式对中职学生希望的影响以及识别影响希望的核心家庭仪式，采用随机整群方便抽样法，从4所中职学校选取1634名学生，采用中文版家庭仪式问卷与中文版儿童希望量表对其实施调查。结果表明：(1)家庭仪式显著正向预测中职学生希望；(2)在家庭仪式社群中，“年度庆典”节点的第一步桥接预期影响与第二步桥接预期影响均最大，“周末活动”节点次之；(3)年龄与中职学生希望显著正相关；(4)男生的希望、动力思维以及路径思维的水平均显著高于女生。

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