分类： 艺术学 >> 设计艺术学 分类： 教育学 >> 课程与教学论 提交时间： 2024-09-03 合作期刊: 《当代美术家》
摘要：在数字5G时代和新文科建设的背景下，数字媒体艺术符合跨学科、跨专业和综合性的特点，同时具有创造性、艺术性、技术性、传播便捷性等优点。OBE（以成果为导向的教育）教育理念下的数字媒体专业非线性编辑课程要达成的教学环节主要有“预期学习产出”“实现学习产出”“评估学习产出”“应用学习产出”四个阶段,并应用这一体系更好地实现教学目标。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 提交时间： 2024-07-08 合作期刊: 《北京警察学院学报》
摘要：在新时代背景下，将红色文化融入公安院校课程思政教学，在情感激发、精神凝聚、职业塑造、成效评价方面具有重要价值，对公安院校高等教育全面发展和公安队伍素质水平提升具有重要意义。公安院校课程思政教学中的红色文化融入路径是：打造红色文化课程知识图谱, 构建与时俱进的红色文化知识框架；开展红色文化场景化研学, 深度挖掘革命故事背后的价值理念；加强红色文化互动教学，运用信息化手段增强课堂体验；建设红色文化教学团队, 提升教师讲好红色故事的能力；建立红色文化育人效能评估机制, 以成果导向优化红色文化教学效果。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 提交时间： 2024-07-05 合作期刊: 《北京警察学院学报》
摘要：在新时代背景下，将红色文化融入公安院校课程思政教学，在情感激发、精神凝聚、职业塑造、成效评价方面具有重要价值，对公安院校高等教育全面发展和公安队伍素质水平提升具有重要意义。公安院校课程思政教学中的红色文化融入路径是：打造红色文化课程知识图谱, 构建与时俱进的红色文化知识框架；开展红色文化场景化研学, 深度挖掘革命故事背后的价值理念；加强红色文化互动教学，运用信息化手段增强课堂体验；建设红色文化教学团队, 提升教师讲好红色故事的能力；建立红色文化育人效能评估机制, 以成果导向优化红色文化教学效果。
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