分类： 信息资源管理 >> 情报学 提交时间： 2024-10-31
摘要：建设教育强国，需要培养一大批优秀的教师。师范院校要注重师范专业学生的专业素质和技能的培养。未来学习中心打破了时间和空间的限制，为用户提供了一个自由探索和实验的平台。场景化的未来学习中心将助力未来优秀教师的培养。通过创设模拟仿真教室（课堂），设计多元学习场景，搭建跨学科学习平台，强化特色服务而构建的场景化未来学习中心整合了各种资源，为师范院校图书馆服务的深化和转型提供了崭新的思路。
分类： 文化学 >> 文化学 提交时间： 2024-09-24 合作期刊: 《商展经济》
摘要：数字中国战略背景下，将中国传统文化与数字经济理念相结合，对高等教育的发展具有重要意义。本文基于课程思政的背景，探讨如何有效地将中国文化融入《数字经济》课程中，以培养学生的国家认同感和文化自信，同时激发其对数字经济的兴趣和探索欲望。本文认为，融入中国文化的关键在于深入挖掘中国传统文化中蕴含的经济智慧，如儒家的“中庸之道”、道家的“自然和谐”等思想，并将其与数字经济的现代理念相融合。在教学方法上，采用案例分析的方式，以中国电子支付的普及、共享经济的兴起等直观展示中国文化在数字经济发展中的影响。此外，鼓励学生参与数字经济实践项目，深化对理论知识的理解和应用。为培养具有国际视野和本土根基的新时代人才提供建议。
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