场景化未来学习中心在师范院校图书馆的构建

• 作者： 唐先辉 ¹
• 作者单位：
  1.  辽宁师范大学图书馆-
• 通讯作者： 唐先辉 
• 提交时间：2024-10-31

摘要: 建设教育强国，需要培养一大批优秀的教师。师范院校要注重师范专业学生的专业素质和技能的培养。未来学习中心打破了时间和空间的限制，为用户提供了一个自由探索和实验的平台。场景化的未来学习中心将助力未来优秀教师的培养。通过创设模拟仿真教室（课堂），设计多元学习场景，搭建跨学科学习平台，强化特色服务而构建的场景化未来学习中心整合了各种资源，为师范院校图书馆服务的深化和转型提供了崭新的思路。

Abstract: Building an education powerhouse requires the cultivation of a large number of excellent teachers. Teachers’ colleges should focus on the professional qualities and skills of students in education programs. The Future Learning Center breaks the limits of time and space, providing users with a platform for free exploration and experimentation. The scenarized Future Learning will help cultivate future excellent teachers. By creating simulated classrooms, designing diverse learning scenarios, building interdisciplinary learning platforms, and strengthening characteristic services, the scenarized Learning Center integrates various resources, providing a new train of thought for the deepening and transformation of library services in teachers’ colleges.

• 来自： 唐先辉
• 分类： 信息资源管理 >> 情报学
• 稿件状态： 已投稿期刊
• 引用： PSSXiv:202411.00389 (或此版本 PSSXiv:202411.00389V1)
  DOI:10.12451/202411.00389
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202411.00389
• 推荐引用方式： 唐先辉.场景化未来学习中心在师范院校图书馆的构建.哲学社会科学预印本平台:https://zsyyb.cn/abs/202411.00389.[PSSXiv:202411.00389V1] (点此复制)