学校管理研究2023年度发展报告

• 作者： 林清华 ¹
• 作者单位：
  1.  中国人民大学书报资料中心
• 提交时间：2024-01-04

摘要: 通过对2023年度人大复印报刊资料《中小学学校管理》转载论文的统计与分析发现，文章来源广泛，《中小学管理》《中国教育学刊》《人民教育》《教育发展研究》等刊物的转载量名列前茅；以论文第一作者的单位统计，高校占比最大，中小学和教科研部门的论文占比有所增加；基金项目论文占近七成，国家级基金项目论文占比最大，且首次超过省部级基金项目论文占比。学校管理研究的热点集中在“双减”政策的成效与风险、学校高质量发展、学校教育数字化转型、拔尖创新人才早期培养、教师减负和教师评价等领域。

• 来自： 林清华
• 分类： 教育学 >> 教育学原理 公共管理学 >> 教育经济与管理
• 稿件状态： 未投稿
• 引用： PSSXiv:202401.00006 (或此版本 PSSXiv:202401.00006V1)
  DOI:10.12451/202401.00006V1
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202401.00006.V1
• 推荐引用方式： 林清华.(2024).学校管理研究2023年度发展报告.哲学社会科学预印本平台.doi:10.12451/202401.00006V1 (点此复制)