2022年度中学物理教育教学研究综述

• 作者： 张海龙 ¹
• 作者单位：
  1.  中国人民大学书报资料中心
• 提交时间：2024-01-04

摘要: 从转载来源期刊、第一作者单位及地域分布、论文研究领域等方面对人大复印报刊资料《中学物理教与学》2022年度转载论文进行统计分析，揭示中学物理教育教学研究现状，对初中物理新课标研究、物理大概念研究、科学探究教学研究、科学思维及其培养、学科融合与项目式学习、物理关键能力测评等重点和热点问题的研究进行了梳理和展望。

• 来自： 张海龙
• 分类： 教育学 >> 课程与教学论
• 稿件状态： 已在期刊出版
期刊名称： 《中学物理教与学》 2023年 第3期
• 引用： PSSXiv:202401.00055 (或此版本 PSSXiv:202401.00055V1)
  DOI:10.12451/202401.00055
  CSTR:32012.36.PSSXiv.202401.00055
• 推荐引用方式： 张海龙.2022年度中学物理教育教学研究综述.中学物理教与学,2023(3).[PSSXiv:202401.00055V1] (点此复制)