摘要: 尺规作图是《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出的新要求,在小学阶段引入尺规作图,主要是为了让学生有机会体会数学的严谨性,并以此来激活学生的推理意识。探求等量,领会尺规作图原理,激发推理意识;探寻关系,领悟尺规作图价值,形成推理意识;探索想象,领略尺规作图魅力,发展推理意识。
[V1] | 2024-08-14 08:48:47 | PSSXiv:202408.01061V1 | 下载全文 |
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