分类： 马克思主义理论 >> 马克思主义中国化研究 提交时间： 2024-08-23
摘要：铸牢中华民族共同体意识是一项复杂的系统工程，要将宏大叙事与微观叙事相统一，与日常生活紧密联系起来。日常生活是铸牢中华民族共同体意识的现实根基，既架构起铸牢中华民族共同体意识的时空场域，也提供了铸牢中华民族共同体意识的活动图式。在应然和实然的统一中，廓清日常生活铸牢中华民族共同体意识的逻辑理路和实践向度，是铸牢的关键。从应然逻辑理路讲，全国各族人民应遵循“知-情-意-行”的逻辑脉络，以常识经验强化中华民族共同认知、以符号表征激发中华民族共同情感、以利益驱动培育中华民族共同意志、以交往互动引导中华民族共同行为。从实然实践向度看，要从日常生活话语、日常生活情境、日常生活规约、日常榜样典型四重维度探索铸牢之路，通过把政治话语转变为生活话语、理论灌输转变为氛围感染、外在监督转变为内在修为、示范效能转变为身体力行，架构起国家与各族人民沟通交流的桥梁，使中华民族共同体意识潜移默化地深嵌入各族人民生活全过程，为实现中华民族伟大复兴积蓄磅礴精神力量。
分类： 哲学 >> 科学技术哲学 提交时间： 2024-08-27 合作期刊: 《理论探讨》
摘要：人类“公有制”面临历史终结论的形而上学，自由的有限性，运动的失控等多重责难。当代新兴增强技术产生了“超人类”，即人作为物种与新兴增强技术相互融合和共同发展。人类增强是对马克思“现实世界"和“人的世界"概念的再释义，特别是人类增强为人类打开了全新的指向“公有"的未来时态。在新兴增强技术下，以碳基-硅基互联为基础的新的共同体形成了新的“集体生产力”，这是人类趋向“公有”的原动力。在人类增强“强集体力"命题下，人的发展将以更为丰富的场景和指向性超越传统生产关系。新兴增强技术对于“公有"的最大贡献在于从根本上解决个人的能力差异，消灭了公平的“不公平前提”，为“公有"清除了“私有的初始条件”，极大地丰富了“公有”的公平本质。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 提交时间： 2024-05-16
摘要： 大思政课现代化是思想政治教育现代化的题中应有之义，是实现国家治理体系和治理能力现代化的思想基础，必须牢牢把握新征程中大思政课现代化的战略支撑地位：实现中国式现代化的重大任务、实现社会稳定发展的有力支撑、满足人民美好生活需要的必然要求和助推个人成长成才的强大利器。但也须深度考量大思政课面临的历史困囿，其植入性的发展机制、城乡思政教育发展不平衡不充分、域外精神文明的困乏等制约着大思政课现代化的发展。为此，为精准推进大思政课现代化必须加强顶层设计，全面深刻大思政课现代化改革；深化城乡融通，有序促进城乡思政一体化推进；巩固思政成效，努力开拓思政振兴常态化发展；厚植物质文明，加快培育思政文明全方位构建。
主办：中国人民大学 承办：中国人民大学书报资料中心
邮箱: yuyin@ruc.edu.cn 电话:62516972 62515820
地址: 北京市海淀区中关村大街59号
版权所有©2024 中国人民大学
点击量
待评议
点击量
下载量
评论
京公网安备11040102700185