分类： 教育学 >> 基础教育 提交时间： 2024-11-09 合作期刊: 《中国人民大学教育学刊》
摘要：为激发在岗班主任工作积极性与吸引优秀教师担任班主任，北京市于２０１９ 年在教师绩效工资改革中大幅提高班主任岗位津贴。 对北京市Ａ区１５６７名教师开展问 卷调查，结果发现：超过半数的教师认为津贴增长后身边同事的班主任任职意愿有所提 升，但提升幅度不大；４１．２％的教师声称在下一学年愿意申请做班主任，整体意愿仍然偏 低；平均而言，教师们认为当每月班主任岗位津贴达到３２６０．８９元时才能更好地提升班主 任任职意愿，比当前已经提高了的津贴水平还要高３５．９％。 在未来，要进一步提升班主 任任职意愿，可考虑如下建议：整体改善绩效工资分配办法，提高班主任教师收入水平， 充分发挥班主任津贴的激励价值；增加非物质回报，减少班主任工作压力，有效提升班主 任任职意愿；优先关注重点人群，加大班主任人力资源开发力度。
分类： 哲学 >> 马克思主义哲学 提交时间： 2024-10-09 合作期刊: 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》
摘要：马克思主义公平理论是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义之上的科学理论。中国共产党历代领导集体继承并发展了马克思主义公平理论,使之中国化时代化,为共同富裕奠定了理论基础;共同富裕是马克思主义公平理论中国化时代化的体现。从马克思主义公平理论中国化时代化视角看,推进共同富裕应坚持人民至上的价值取向,推动经济持续健康发展,建立并完善公平正义的制度。
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