分类： 信息资源管理 >> 档案学 提交时间： 2024-07-18 合作期刊: 《档案与建设》
摘要：AIGC作为一项可自生成内容的技术，因其高效的自动化生产能力，已广泛运用于多 个领域。档案数字叙事是档案叙事在数字时代的新变革，是利用档案数字资源，并运用一定的叙 事方法产出叙事作品的过程。文章基于数字叙事理论，分析AIGC与档案数字叙事结合过程中可 能产生的问题，并提出基于AIGC的档案数字叙事优化策略，强调互动与沉浸并举的叙事体验，为 档案数字叙事发展提供新思路。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 提交时间： 2024-08-14 合作期刊: 《档案与建设》
摘要：人工智能时代，人工智能生成内容（AIGC）在颠覆内容生产行业的同时，也驱动着其 他领域的革新与发展。AIGC赋能档案知识服务，将助推档案资源知识转化效能的提升、档案知识 融合障碍的清除以及档案知识服务交互体验的优化。AIGC融入档案知识服务涉及知识组织、知 识生产与知识供应三大环节的具体场景，可通过夯实资源基础、促进质效提升、提升用户体验等共 同推动档案服务的转型升级。
分类： 信息资源管理 >> 图书馆学 提交时间： 2024-09-10 合作期刊: 《农业图书情报学报》
摘要：[目的/意义]将类ChatGPT人工智能系统嵌入图书馆以催生其智慧服务发展的新方向，为图书馆的信息化、数字化建设带来新的机遇和挑战。研究旨在对ChatGPT助力图书馆智慧服务实现路径进行探索，为图书馆智慧服务提供理论参考和实践依据，推动图书馆智慧服务体系建设。[方法/过程]通过对国内外相关文献进行梳理，在总结ChatGPT核心技术并调研国内部分图书馆实际应用案例的基础上，客观分析其可能助力图书馆服务的应用场景及方向，阐述了该技术现有的局限和对图书馆及其从业者带来的威胁与挑战，并提出相应的策略。[结果/结论]ChatGPT技术将进一步优化图书馆的知识服务体系，提高图书馆智慧服务能力。未来图书馆应持续强化面向ChatGPT的智慧服务能力建设，创新服务模式和机制，不断推动图书馆智慧服务向纵深发展，从而满足读者多元化、个性化的信息需求。
分类： 新闻传播学 >> 传播学 提交时间： 2024-06-06 合作期刊: 《阅江学刊》
摘要：Sora的出现代表AIGC技术在视觉内容生成领域迈出的重要一步，其深远影响引发了社会各界对AI发展动向与社会效应的广泛思辨。于中国而言，Sora凸显国外AI 技术先进的同时，亦暴露了中国在全球AI竞争中的技术创新短板。笔者以Sora的技术内核为本，探索其产生的广泛影响，进而解析其对中国AI领域造成的冲击与挑战，在此基础上提出一系列策略建议，包括技术创新层面实现自立自强、信息审查层面筑牢安全保障、赛道选择层面实现弯道超车以及法伦导向层面推动AI向善发展，以提升我国的国际科技话语权。
分类： 新闻传播学 >> 传播学 提交时间： 2024-04-26 合作期刊: 《阅江学刊》
摘要：作为人类社会中的一种新型对话，人机对话是否符合传播伦理规范，不仅是一个交流合规问题，同时也是一个事关传播秩序稳定与否的问题。生成式人工智能（AIGC）时代人机对话主要存在因“语言区隔”导致的人机“交流的无奈”、交往的工具理性化、话语失范与污染引发的语言攻击、机器沉迷引发的社会越轨行为、隐私侵犯行为与信息茧房效应的加剧等传播伦理风险问题。 可采取增强公民的媒介素养、建立适恰的人机对话传播伦理规范、采取措施将机器“道德化”、制定规范人机对话传播风险的法律法规等措施进行应对。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 提交时间： 2024-07-15 合作期刊: 《档案与建设》
摘要：2024 年两会期间，政府工作报告将“大力推进现代化产业体系建设，加快发 展新质生产力”列为本年度政府工作十大任务之首。新质生产力的核心是创新，强调以信 息技术为代表的新兴技术所带来的生产力的变革。2023 年，国家档案局认定首批 8 家重 点实验室，不仅为进一步探索档案创新关键技术攻关奠定基础，更为档案工作面向新质生 产力实现新发展创造了良机。2024 年 3 月，《档案与建设》编辑部与档案智能开发与服务 重点实验室共同组织专题研讨会，探索档案实验室的发展路径。与会专家学者济济一堂， 真知灼见，绕梁三日。现将部分观点汇总形成本期笔谈，以期为全国各级各类档案实验室 建设提供思路，共同探索新质生产力赋能档案事业发展的图景与未来。 王玉珏 档案智能开发与服务国家档案局重点实验室 武汉大学信息管理学院档案与政务信息学系
分类： 信息资源管理 >> 图书馆学 提交时间： 2024-05-27 合作期刊: 《情报资料工作》
摘要： 目的/意义 生成式人工智能在智慧图书馆服务中应用具有较大的潜力和优势，能促进智慧图书馆提供更高效智能的服务。但是，人工智能生成内容法律地位和责任归属的不明确等所带来的法律问题也不容忽视。 方法/过程 文章回顾了生成式人工智能与AIGC的概念；分析了生成式人工智能在智慧图书馆中的虚拟咨询、学科知识服务、中小微企业专题推送、阅读推广以及信息素养教育与培训等主要应用场景；讨论了生成式人工智能在智慧图书馆主要服务场景中AIGC的准确性引发的责任、用户隐私权、著作权归属与相关规则失效以及算法歧视等法律问题及应对之策。 结果/结论 深入剖析这些法律问题背后的内在逻辑，从法学理论层面寻求系统的解决方案，需要在后续研究中进一步探索。
分类： 教育学 >> 课程与教学论 提交时间： 2024-08-29 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》
摘要：文章先从多要素、多阶段、多环节、全新教学生态系统、信息技术深度融入教学全生命周期等方面，分析数字化教学的复杂性、系统性、特殊性和规律性，从数字化教学的发展历程归纳出改革创新、快速迭代是其本质属性，指出教育数字化转型赋予新时代教师新角色、新内涵——数字化学习(智慧学习)的设计者、开发者、组织者、示范者、指导者、支持者、评价者和研究创新者。然后针对教学理论与教学实践“两张皮”、科研与教学“两张皮”的现泉提出数字化教学研究与改革创新(数字化教研教改)的概念，并界定其广义和独义的概念，阐述其构成及其关系、载体和形式，指出教研与教改是一个逻辑可分、实际难分的和谐统一体，具有一体两面性、和谐相依性、水乳交融性、同频共振与互补增益性和实践回归性。效字化教研教改的载体和形式包括日常教研室活动(备课、说课、公开课、示范课、合课、听课、评课、磨课等)、课题(项目)研究活动、教学比赛及观摩活动、教师培训与研修活动、虚拟教研室活动等。最后依次从理念、目标、问题集、内容体系与方法论等方面阐述数字化教研教改的基本框架，以期为教研员和一线教师提供方向指引。
主办：中国人民大学 承办：中国人民大学书报资料中心
邮箱: yuyin@ruc.edu.cn 电话:62516972 62515820
地址: 北京市海淀区中关村大街59号
版权所有©2024 中国人民大学
点击量
点击量
下载量
评论
京公网安备11040102700185