分类： 教育学 >> 比较教育学 提交时间： 2024-11-01
摘要：[摘要]联合国教科文组织历来关注教育的发展，在人工智能迅猛发展的十年时间里，先后提出系列政策指导文件，指出人工智能时代我们应坚持尊重、保护和促进人权和基本自由以及人的尊严，环境和生态系统蓬勃发展，确保多样性和包容性，生活在和平、公正与互联的社会中的价值观，人工智能应用于教育应坚持人文主义，包容、公平，性别平等，教育数据和算法合乎道德、透明和可审计。人工智能应用与教育领域涉及三个关键议题：利用人工智能促进教育，教育领域合乎道德、包容且公平的使用人工智能，教育帮助人类做好与人工智能一起生活和工作的准备。最新发布的框架特别强调了教师的人工智能素养，重新定义教师的角色和能力；学生的人工智能素养，成为有责任感和创造力的公民。启发我国在制定人工智能政策时，关注人工智能时代共同价值观的塑造，坚守教育领域人工智能原则的基本立场，拓展人工智能与教育应用场景建设，培养面像数字化的未来的教师和学生，更好的应对人工智能时代的挑战。
分类： 工商管理学 >> 企业管理 提交时间： 2024-10-17 合作期刊: 《中国商论》
摘要：移动互联时代，制造业企业为实现战略目标，重构竞争优势，纷纷以服务化战略转型为起点，通过搭配不同主题的商业模式和数字化技术促进企业绩效的提高。本文基于“战略-行为-绩效”的逻辑，用层次回归对262个制造业企业的样本数据进行实证研究，结果表明：制造业实行服务化战略的企业其服务化绩效显著提升；服务化战略可以通过不同的商业模式促进企业绩效增长；数字化水平分别显著调节服务化战略类型、商业模式与企业绩效之间的关系。研究结论：不同数字化水平实施服务化战略的制造企业通过采用不同主题的商业模式为提高企业绩效提供了理论补充和实践指导。
分类： 教育学 >> 高等教育学 提交时间： 2024-09-13 合作期刊: 《创新与创业教育》
摘要：高等教育科研育人是教育和生产劳动相结合，实现人的全面发展的重要途径，是国家坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进的重要举措。我国高等教育科研育人工作与国外发达国家相比虽起步较晚，但发展迅速，同时也不可避免地在局部和个别方面出现了一些问题，主要有大学科研育人工作立德树人的宗旨权威受到挑战、科研育人“双主体”失衡风险增加、科研育人本科教育参与度低、科研工作和育人工程融合不紧密、科研育人环境建设相对滞后等。结合新时代高等教育科研育人工作和人才培养的需要，高等教育科研育人范式构建需从以下五方面着手：强化政治方向引导和价值观培育，科研育人向高等教育不断多层次深入，构建科研—教学—育人连续体，提升科研—专业建设—社会发展的协同育人耦合度，活化科研育人环境系统。
分类： 应用经济学 >> 贸易经济 提交时间： 2024-10-11 合作期刊: 《商展经济》
摘要：平台式电商作为电商发展的主力军，在推动我国经济增长和培育战略性新兴产业方面发挥着重要作用，但平台式电商在市场扩张与繁荣发展过程中也产生了诸多市场监管与治理难题。传统的监管机制忽略了平台自我主动规制的作用，难以充分发挥市场的内生性治理功能，导致监管失效与市场混乱。基于此，本文从监管主体与监管模式、监管机制优化等方面对国内外相关文献进行梳理，简要评价现有文献的贡献与不足，并对今后研究方向作出总结与展望，以期为平台式电商市场监管机制优化研究提供有价值的参考。
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