分类： 历史学 >> 中国史学理论及史学史 提交时间： 2024-05-08 合作期刊: 《河北学刊》
摘要：李大钊在100年前推出的《史学要论》是中国学者探索建构自主的历史学知识体系的开端。在该书中，他广泛吸收中外学者的探讨成果，以唯物史观为指引论述了历史学理论的诸多基本问题，提出了建构新的历史学体系的很多有益构想。时至今日，他对这个体系的构想，既有历史意义，也有现实价值。在讨论建构中国自主历史学知识体系的当下，重温李大钊的那些鲜活思想，可以使我们得到许多启发。
分类： 历史学 提交时间： 2024-10-28 合作期刊: 《中国社会科学》
摘要：侯外庐先生是享誉中外的马克思主义史学大家,他一生致力于马克思主义历史科学的民族化 (中国化),以社会史与思想史结合研究的治史路径,创立了思想史研究的中国学派———侯外庐学派。他强调 “在严格要求下”从事科学研究,树立严谨学风和求实精神;他关注史学发展中新的生长点,显示出一个学者不懈追求的品质和卓见。他尊重过往、把握当下、关注未来,形成了独特的史学思想体系,这一思想体系影响巨大、意义深远。侯外庐先生的史学思想遗产对于构建中国哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系,特别是建构中国史学自主的知识体系具有重要启示意义。
分类： 中国语言文学 >> 中国古代文学 提交时间： 2024-10-30 合作期刊: 《临沂大学学报》
摘要：文学经典的生成与史家对文学作品的书写密切相关。历代正史中的“文学”叙述,不仅反映了文学观念的递变,亦是“文学史”与文学经典构建的互洽互补。从史家“引诗”到“诗文入传”再到对文学的评述,鲜明地体现了对文学经典的逻辑建构。文学经典以史书为媒介传播,既要符合时代之人文精神和主流价值观,又要契合精英群体对文学创作的话语期待,这在确立文学经典权威性的同时亦表现出一种固化的书写特点,在一定程度上导致其与文学自身的发展、纯艺术的文学鉴赏等方面的冲突,进而产生消解文学经典的负面影响。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 提交时间： 2024-08-27
摘要： 口述史学发展日益蓬勃，其运用领域也日益拓展。口述史学的叙事性特征以及社会化的视野与革命类纪念馆展陈的意义颇多吻合之处。革命类纪念馆纪念事件的近时性以及参观群体的多元化也增强了口述史学应用于陈列的必要性。口述档案史料在展陈中既可以与文献资料相印证，补充历史事件的细节，增强其说服力又可以对具体革命遗址或者革命文物展开解读，但在具体操作中，还存在着叙事困境以及操作的障碍，同时口述材料在展陈中的运用也要适当控制。
分类： 历史学 >> 中国古代史 提交时间： 2024-07-29 合作期刊: 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
摘要：20世纪二三十年代，疑古派学者提出层累地造成中国古史说，对传说时代的五帝史和夏史给予了全面否定，流波滔滔，至今未息。然细考文献，黄帝传说并非始于战国，早在西周即已出现，黄帝也不是层累造作的神话人物，而是中国上古时期部族共同体的一位杰出领袖。从最初的来源上说，黄帝传说是基于历史的真实而非想象的产物，只是历经几千年的沧桑岁月，历史本相不免失真走样，但其中蕴含着事实真相的果粒，不可一概视为虚妄而尽行弃之。可行的做法是精心鉴别这些传说性质的史料，去伪存真，考而后信，过滤出真实的历史信息，用于上古史的重建。充分结合文献和考古资料，深入探讨五帝时代中国早期文明形成的基因和路径，对于坚定文化自信，推动传统文化的创新和发展，无疑具有积极的意义。
分类： 历史学 >> 中国史学理论及史学史 提交时间： 2024-01-03
摘要：顾颉刚出任北平研究院史学研究会（所）历史组主任后，一方面为充实历史组的学科建设而广泛聘请人才、申请中英庚款资助并开展学术调查，创办刊物发表学术成果、出版大量学术著作，另一方面推进北平志的编纂，从各专史材料的整理和研究入手为中国通史撰述做准备，为史学研究会培养了学术人才，突破了其地方史学研究的局限，提升了史学研究会的学术影响力，为史学研究会作出了突出的学术贡献。
分类： 历史学 >> 中国专门史 分类： 历史学 >> 中国古代史 提交时间： 2024-09-06 合作期刊: 《中国社会经济史研究》
摘要：地丁税是清中前期最重要的财政收入，而系统性的数据尚不多见，前人研究多集中使用梁方仲先生整理的《嘉庆一统志》所载数据。不同年代的《缙绅录》中也收录了不同层级的地丁税数据，并随时更新，这些线索在朝鲜使臣《燕行录》中也有所体现。通过比对《程赋统会》和方志等其他史料，有几点发现:首先，自康熙年间至乾隆中期，至少有四个不同时间断面的数据大致可用；其次，伴随官员调动和政区调整，县级地丁税数额也随之修订更新；再次，从数据质量来看，县级数据整体上应优于府级和省级。考证结果提醒量化史学者关注该系列史料。
分类： 历史学 >> 世界史 提交时间： 2024-05-31 合作期刊: 《河南大学学报（社会科学版）》
摘要：19世纪末日本的那珂通世最先以“上世/中世/近世”的西洋式历史分期法来撰写中国通史,接着内藤湖南提出“宋代近世说”并进行论述,后来宫崎市定予以继承和发展,且将“近世”与西洋史上的文艺复兴时期相对应、相比较,遂形成了以中国为中心的东方史亦即所谓“东洋史”模式。在这个过程中,“上古/中古/近古”与“上世/中世/近世”之间、“近世”与“近代”之间的联系与区别逐渐明晰,“近世”的内涵逐渐得到确定和确认。“近世”既是“中世”后的时代,也是“前近代”的时代,是一个崭新的变革时代。这样的“近世”不仅是东方史的分期术语,也成为一个独特的社会历史性质的判断用词。“近世”论以及“上世/中世/近世”分期法,打破了以往以改朝换代为线索的史撰模式,将东洋史纳入了世界史体系,又颠覆了西方人关于东方历史只有改朝换代周而复始的历史这一刻板的印象,具有很强的史学理论价值,不仅对日本东洋学、东洋史学产生了深远影响,而且对中国20世纪后一百多年的历史学亦产生了巨大的影响。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 分类： 马克思主义理论 >> 马克思主义中国化研究 提交时间： 2024-08-20
摘要：党史教育教学常态化长效化和全面推进“大思政课”建设是近年来思想政治教育研究的热点。如何将两者有机结合，发挥党史“教科书”“清醒剂”的作用，“大思政课”要求各高校要建强思政课课程群，加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程群建设，形成必修课加选修课的课程体系，要求高校要统筹全校力量，结合自身实际，重点围绕习近平经济思想厘清经济学类党史资源融入“大思政课”的优势和特色。笔者通过案例分析法形成对经济学类党史专业案例融入“大思政课”的路径初探，并构建“使用满足”的教育模型
分类： 中共党史党建学 >> 中共党史党建学 提交时间： 2024-11-10
摘要：党史学习教育工作伴随着党和国家的成长，跨越了百年历程，在不同时期都发挥了关键的教育作用，成为党的建设的核心内容之一。随着《党史学习教育工作条例》的出台，标志着党史学习教育工作制度化转型的开启，完善了党内法规的体系化建设，同时给与了党史学习教育常态化长效化更为科学的开展路径。转型期，党史学习教育工作面临张力平衡、主体认知和能力提升、话语体系表达等挑战。需要以《党史学习教育工作条例》为基础，深化对党史学习教育工作制度化转型的理性认识，以“实施细则”推动党史学习教育工作的可操作性，围绕“党法关系”“党群关系”强化话语体系的表达能力。
分类： 马克思主义理论 >> 马克思主义基本原理 提交时间： 2024-04-30 合作期刊: 《红旗文稿》
摘要：我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化时代化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。《党史学习教育工作条例》的制定，对于推动党史学习教育常态化长效化，推动全党全社会学好党史、用好党史，从党的历史中汲取智慧和力量，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，具有重要意义。
分类： 历史学 >> 中国史学理论及史学史 提交时间： 2024-05-08 合作期刊: 《河北学刊》
摘要：近年来，中国马克思主义史学史研究成为学术史领域的一门新兴的显学。这项研究的转型升级，应从解构与还原两个方面着手。反思和解构以往研究中形成的以下预设或定论：马克思主义史学是历史学发展的终极形态，马克思主义史学必须是政治与学术合为一体，马克思主义史学等同于中共史学，马克思主义史学的统一性。解构之后，更为重要的工作就是尽力还原马克思主义史学史的本相。这一工作包括两个层面：一是对相关原始材料作细致梳理，从求证式阅读转向发现式阅读；二是站在新的历史制高点上进行审视和反思，与研究对象形成对话。还原工作乃是主客观的统一，还原的同时也是重建。
分类： 历史学 >> 中国史学理论及史学史 分类： 历史学 >> 中国近现代史 提交时间： 2024-05-08 合作期刊: 《河北学刊》
摘要：中国近代史学转型需要置于中国近代社会转型的大背景下加以考察，要特别关注史学转型的本土因素和史学发展的连续性，从本土、域外两个因素深入探讨中国近代史学转型的真相，既重视史学转型过程中的“他者”，也不能忽视传统史学中的“近代因子”。中国史学转型，外力只是推动作用，内部所酝酿的近代因素和自身对近代性的追求才是根本动力。中国历史学家构建的“新史学”模式和资源，主要来自欧美和日本。中国近代史学的转型，绝不是简单地移植和仿效西方史学理论与方法，而是在融合中西学术成果的基础上，根据中国内在的需要有选择地建构的。如果只关注西方学术输入的作用，忽视中国传统学术中的“近代因素”，则将不可避免地落入西方文化中心主义的解释模式。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 提交时间： 2024-09-18
摘要： 鱼鳞图册自宋朝产生以来一直作为官方地籍管理的主流制度延续至清朝。且其内涵伴随国家政权的更迭不断变化、丰富，产生的相关籍册数量巨大，遗存至今的数目也相当可观。鱼鳞图册问题涉及多个学术领域，相关研究也比较成熟。聚焦档案学、历史学、经济学、社会学共四个学术领域关于鱼鳞图册的研究成果，通过对不同学科的作者主体、研究内容及价值取向、研究范式等进行多角度对比分析，总结各个领域对于鱼鳞图册研究的异同，既对该问题的研究进行总结，更以此为典型，发现一些跨学科事物学术研究的规律，同时与明清制度史等研究相佐证，多学科对于鱼鳞图册的共研使得其价值得到了全面的展现并说明。此外，以鱼鳞图册为媒，说明档案学、历史学、经济学、社会学等学科具有较强的学科渗透性、包容性。
分类： 中国语言文学 >> 中国现当代文学 提交时间： 2024-09-09 合作期刊: 《武汉大学学报（哲学社会科学版）》
摘要：胡适兼具新史学家与新文学家的身份，他的新诗批评彰显了“以史入文”和“以文入史”的辩证法。一方面，他取径“新史学”的核心观念与方法，将“进化”史观、科学实证等融进《谈新诗》一文，使其呈现历史和科学的双重维度，依循着一条“以史入文”的批评理路。另一方面，他以《谈新诗》一文参与新诗史的建构又折射出其以新诗批评进入历史的文学诉求，体现了“以文入史”的批评意图。在文史互动视域下钩沉“新史学”与《谈新诗》的互动渊源与路径，为窥见“新史学”在胡适文学观念中的位置与功能、辨析“新史学”与“新文学”之间的隐秘联系，提供了一个具体而微的佐证。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 提交时间： 2024-07-08 合作期刊: 《重庆邮电大学学报（社会科学版）》
摘要：党的二十大明确指出要常态化长效化开展党史学习教育。树立正确党史观、坚持正确党史观是有效开展党史学习教育的前提。对党的历史所持有的立场、观点和态度,决定着我们能否以历史原貌认识、看待党的历史,能否以客观正确的政治立场和公正科学的态度评价党的历史。正确党史观是运用马克思主义立场、观点、方法,将中国共产党的历史置于整个中国历史和世界历史的比较下进行科学审视后得出的关于中国共产党历史的根本立场、基本观点和科学方法,核心是回答什么是中国共产党历史、怎样认识中国共产党历史。站在新时代新征程的起点上,必须科学审视中国共产党的全部历史,抓住中国共产党历史的主题主线、主流本质,厘清正确党史观是什么的问题:必须深刻认识党的历史,明晰“马克思主义行”与“中国化时代化的马克思主义行”的内在逻辑,厘清正确党史观为什么的问题:必须科学把握党的历史,坚持用发展的眼光、客观性原则、整体性思维和科学的标准学习总结评价党史,厘清如何坚持正确党史观的问题:必须用心对待党的历史,坚持用党的奋斗探索史、初心使命史、政治锻造史和自我革命史增进以史鉴今的行动自觉,厘清正确党史观指导下要做什么、怎么做的问题。
分类： 马克思主义理论 >> 马克思主义中国化研究 提交时间： 2024-05-21
摘要：《党史学习教育工作条例》把经过实践检验的成熟做法上升为制度规范，为推进党史学习教育常态化长效化提供了一项基础主干党内法规。这一条例的出台，有益于引导全党全社会树立正确党史观。围绕认真学习党史基本著作和权威读本，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，坚决反对和抵制历史虚无主义等明确规定，以制度力量调动积极因素、加强工作实效，让正史成为全党全社会的共识。
分类： 中国语言文学 >> 中国现当代文学 提交时间： 2024-07-20 合作期刊: 《山东师范大学学报(社会科学版)》
摘要：当下，自主学术话语体系建设要求学界在对古今中西的既有成果检视反思的基础上，能够取其精华 并推陈出新。对此，陈平原的小说史学研究提供了可供检视的范例。在鲜明的总体性视野下，相关研究强调动 态历史演进的问题意识，总结和探寻文学发展的规律是出于注重时代与社会语境的“历史化”的方法论原则。在 通晓西方理论和研究状况的同时，坚持“中国立场”即立足本土社会与文化语境下的自主性，而对“趣味”的强调 则是在强调文学本位之外，坚持知识分子介入社会的主观能动性ꎮ，这种学术史的研究既具有深刻的专业根基，又具有知识实践的总体性视野和主体意识，对于当下探索建立自主话语体系具有重要的启示意义。
分类： 中国语言文学 >> 中国现当代文学 提交时间： 2024-07-08
摘要：当下，自主学术话语体系建设要求学界在对古今中西的既有成果检视反思的基础上，能够取其精华 并推陈出新。对此，陈平原的小说史学研究提供了可供检视的范例， 在鲜明的总体性视野下，相关研究强调动 态历史演进的问题意识，总结和探寻文学发展的规律是出于注重时代与社会语境的“历史化”的方法论原则。在 通晓西方理论和研究状况的同时，坚持“中国立场”即立足本土社会与文化语境下的自主性，而对“趣味”的强调 则是在强调文学本位之外，坚持知识分子介入社会的主观能动性。 这种学术史的研究既具有深刻的专业根基，又具有知识实践的总体性视野和主体意识，对于当下探索建立自主话语体系具有重要的启示意义。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 提交时间： 2024-08-26
摘要：唯物史观是马克思主义对待历史问题的基本立场观点和方法。正确的党史观有助于高校青年准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质。对政党而言，历史观是政党意识形态的重要组成部分。能否让高校学子形成正确党史观是关系国家未来长远稳定发展的重要工作。通过学习党的二十届三中全会精神塑造学子正确“党史观”包括逻辑思路和实践进路。在逻辑思路上，明确培养目标，梳理核心内容，结合人才成长规律做好规划；在实践进路上，将党的二十届三中全会精神与中共一大到中共二十大的党史内容做深度融合，将马克思主义中国化的历史进程与党的二十届三中全会精神做深度融合，帮助青年学子实现正确“党史观”的塑造。
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