分类: 农林经济管理 >> 农业经济管理 提交时间: 2024-09-03 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》
摘要:目前,茶叶已经成为印度尼西亚的主导农产品,给经济、社会文化和环境等方面都带来了显著的益处。在过去的10年间,印度尼西亚的茶叶产业面临着诸多挑战,涵盖了上下游问题以及在地方、国内乃至全球市场层面的多方面问题。农场和非农场茶叶产业的业绩下滑,削弱了其在全球市场上与其他产茶国相比的竞争力,同时茶叶价值链各环节的利润率也出现了失衡。与此同时,印度尼西亚国内和全球对茶叶消费的需求呈逐年增长的趋势,这不仅源于人口和居民收入的逐年增加,也源于消费者行为意识的提高,尤其是“Y一代”(“千禧一代”)和“Z一代”对健康产品、健康生活方式以及环保的关注。为了提高印度尼西亚茶叶产业和产品的竞争力,使其在未来更具可持续性,需要印度尼西亚茶叶价值链各环节得到良好的协调和治理以及从上游、下游到市场对其进行有效战略监管,并获得所有分支系统的健康茶叶商业生态系统的支撑。通过努力实施各种措施,印度尼西亚茶叶价值链将更具有韧性、竟争力和可持续性,进而有助于实现印度尼西亚茶叶产业和茶叶价值链的可持续发展目标。
分类: 教育学 >> 职业技术教育学 提交时间: 2024-09-03 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》
摘要:习近平总书记强调,发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。加快形成新质生产力,既为高等职业教育明确了服务经济社会发展的主攻方向和高素质技术技能人才培养的主战场,也为高等职业教育破解当前发展难题并增强社会适应性提供了新的科学回答。作为与经济社会发展具有高度同构性的高等职业教育,需要深刻认识和全面把握新质生产力的内涵要义与实践要求,厘清高等职业教育与新质生产力的内在逻辑,主动适应新质生产力发展变化,进行教育内容的重组和教育方式的变革,积极推动高等职业教育改革创新,全面增强人才培养的社会适应性,从而实现从教育大国到教育强国的系统性跃升和质变。
分类: 教育学 >> 职业技术教育学 提交时间: 2024-09-03 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》
摘要:新质生产力布局前沿、着力未来,并以新技术注力、新产业变革和新人才提质,为国家科技、教育及经济的革新莫定了基础。在推进社会主义现代化强国建设中,职业教育发挥着重要的作用。如何使新质生产力在数字化、智能化新时代为职业教育的高质量发展赋能,不仅是职业教育发展的根本遵循,更是时代发展的吁求。基于协同理论,新时代职业教育高质量发展亟须摒弃传统观念、培育工匠精神及对接现代产业,深化校企合作。文章认为,为消解职业教育新时代高质量发展的梗阻,应从新质生产力的时代功能,即形成创新理念、加快新型数据融合与渗透、培育战略性新兴产业及未来产业等3个维度出发,探索新质生产力赋能职业教育高质量发展的实践路径。
分类: 工商管理学 >> 旅游管理 提交时间: 2024-09-03 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》
摘要:鉴于游客公民行为对乡村民宿管理与发展的重要性,文章从游客体验的视角出发,运用结构方程模型的方法对收集到的214份有效问卷进行分析,以游客满意度为中介变量,构建游客公民行为影响机制模型,探析如何实现乡村民宿长久健康发展,为乡村振兴注入新动能。研究结果显示:乡村民宿游客体验、游客满意度及游客公民行为之间均呈正相关关系,乡村民宿游客体验除直接作用于游客公民行为以外,还通过游客满意度影响游客公民行为。基于此,文章最后从发展乡村民宿特色文化、提高乡村民宿性价比及提升乡村民宿游客体验等3个方面提出乡村民宿发展规划的建议。
分类: 工商管理学 >> 企业管理 提交时间: 2024-09-03 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》
摘要:在互联网时代,网络给人们的学习、生活和工作都带来了强烈冲击,尤其是在市场营销方面,传统的营销手段已经无法满足企业的需求,网络营销逐渐成为企业获取竞争优势的重要手段。许多企业的发展重心逐步向线上转移,以寻找企业新的增长极。加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,为我国民营企业指明了发展方向。六堡茶作为梧州市特色产业之一,肩负发展地方经济的重任,六堡茶企业应主动拥抱互联网,转变营销方式,推动梧州市六堡茶企业在双循环新发展格局下健康持续发展。
分类: 教育学 >> 职业技术教育学 提交时间: 2024-09-03 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》
摘要:乡村振兴战略从提出到全面实施,人才振兴始终是该战略的关键。然而,在当前乡村振兴战略的大背景下,乡村地区的人才队伍建设面临诸多难题。鉴于此,文章提出高职教育作为高等教育的重要组成部分,要充分发挥人才培养功能,以胜任素质理论为指引,从心理胜任素质、专业胜任素质和行为胜任素质出发,开展人才培养工作,即:加强思想引领和“三农”情怀教育,培养人才心理胜任素质;强化专业知识和能力培养,提升毕业生返乡就业的专业胜任素质;优化生涯规划和就业指导,引导塑造大学生的行为胜任素质。
分类: 教育学 >> 职业技术教育学 提交时间: 2024-09-03 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》
摘要:开展符合学生专业成长的思政课实践教学是培养农业类高技术人才的重要教学形式。涉农高职院校开展思政课实践教学,应传承红色基因、续红色血脉,坚守传承“绿色农林”文化,加强“红绿融合”,持续推动新时代思玫课守正创新。“红绿融合”开展思政课实践教学具有针对性强、时代性强和系统性强的时代价值。同时,在面临以学习者为中心、教育教学和教学话语等环境转变的现实境遇下,需要探索符合涉农高职院校思政课实践教学的有效路径。文章以广西职业技术学院在“思政30分”、校园实践和社会实践的成功探索为例,阐述“红绿融合”开展思政课实践教学的策略,以期为涉农高职院校开展思政课实践教学提供参考。
分类: 工商管理学 >> 企业管理 提交时间: 2024-09-03 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》
摘要:常规合作学习模式难以保证深度学习的发生。研究基于“生成课堂”理念,聚焦生成式集体研讨、合作式学习环境和多样式教学支架3个维度,构建了“共生式合作学习"教学模式,并在企业内部控制与风险管理课程中进行了实证研究。通过对比实验班(采用共生式合作学习)和对照班(传统混合式教学)的教学效果,运用知识建构行为分析、教学效果测评等方法进行评估,结果显示:实验班的知识建构水平和教学效果均显著优于对照班。这表明“共生式合作学习”教学模式能够激发学生主动学习动机,提升学生的知识建构水平、团队协作能力和批判性思维能力等,对提升职业教育学生的深度学习能力具有积极的作用,为教学改革提供实践依据。
分类: 教育学 >> 职业技术教育学 提交时间: 2024-09-03 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》
摘要:纵观马来西亚的职业教育发展史,大致经历了初级职业教育阶段、中级职业教育阶段和高级职业教育阶段3个阶段。马来西亚的职业教育在发展过程中,其认证与评估制度不断得到优化和完善;推行更加公平的教育政策;加快推进普职一体化发展;打造职业技术教育的品牌;鼓励更多的私营部门提供职业技术培训;加强职业教育与行业企业的参与和合作;加大与中国在职业教育领域的合作交流。其改革与发展对中国职业教育的启示:制度改革,建立国家层级的资历框架;改善形象,提高职业教育认可度;接轨国际,简化职业教育各级各类资格认证;绿色职教,带动绿色经济增长;增强参与度,提高服务区域职业教育国际化能力。
分类: 工商管理学 >> 旅游管理 提交时间: 2024-09-03 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》
摘要:在全面实现脱贫攻坚并向着共同富裕目标进军的背景下,如何通过发展旅游驱动乡村治理,实现其有效振兴,从而提升村民收入并逐步实现共同富裕,已逐渐成为学术界的研究热点。文章通过分析广西33个欠发达县2012-2020年这9年间的面板数据,采用2020年乡村居民人均收入绝对水平作为乡村共同富裕水平指标,利用面板门槛回归模型,经过内生性处理和稳健性检验,实证分析了旅游发展对广西欠发达县域共同富裕水平的影响效应。研究发现,旅游发展对于广西欠发达县的乡村共同富裕水平提升具有正向影响,但这种影响并非线性的,而是具有双重门槛效应,根据门槛值可将乡村旅游发展水平划分为3个阶段。当乡村旅游发展水平较低时,可以显著地促进共同富裕水平,但随着乡村旅游发展水平的阶段性提升。共同富裕水平提升呈现递减的趋势。研究结果可为发展乡村旅游,实现乡村有效治理和共同富裕提供理论指导和实践启示。
分类: 工商管理学 >> 旅游管理 提交时间: 2024-09-03 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》
摘要:旅游管理专业硕士自2011年招生以来历经12年的发展,取得显著成绩,但也还存在培养模式现存专业认知有待进一步明确、课程特色未引起足够重视、创新资源仍需继续挖掘和实践型师资储备不够充分等问题。基于三螺旋理论和西安外国语大学的教学实践,研究通过明确重实践创新的培养目标、构建多学科交叉的课程体系、打造多主体协同的实践模式与建立校内外联动的导师培养机制等方式创新人才培养方式,构建“课程理论多交叉、实践场域广协同、贯通环节深融合”的旅游管理专业型硕士培养模式。在这一基础上,研究还从突出以学生为主体、教师为主导,提升专业实践占比,课程设置凸显学校特色与学科交叉,丰富实践教学资源和融入思政教育等5个方面进行改革实践,以供相关高校借鉴。
分类: 教育学 >> 职业技术教育学 提交时间: 2024-09-03 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》
摘要:在立德树人、酒店行业转型升级和酒店专业更名的背景下,探索具有高职酒店专业特色的课程思政改革路径势在必行。文章在分析当前高职酒店专业特点的基础上,创新“校内课上、校内课外、社会服务、岗位实习”“四课堂”教学模式,深入开展高职酒店管理与数字化运营专业课程思政改革。从教学目标设定、教学内容优化、思政元素挖掘和教学活动实施等方面,提出符合高职酒店管理与数字化运营专业特点的课程思政改革路径和措施,结合课程思政改革的实际情况,探索包括激励机制、评价机制在内的保障机制。通过改革实践,基于“四课堂”模式的课程思政改革取得了积极的教学成效。可为同类专业的课程思政改革提供借鉴和依据。
分类: 应用经济学 >> 产业经济学 提交时间: 2024-09-03 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》
摘要:革命老区具有红色文化资源和绿色生态资源的优势,通过“红绿融合”,能够进一步推动革命老区经济高质量发展。文章以革命老区——百色市为例,2017—2021年该地区通过将革命老区的红色文化旅游产业与生态旅游产业或农林种植业相融合发展,其“红加绿”产业融合耦合协调度呈现不断上升的趋势。根据百色市“红加绿”产业融合政策进行模式探究,研究得出“红绿旅游融合"与“红色+"两种模式。文章分析百色市“红加绿”产业融合的难点,发现存在红色旅游专业化程度不高、红色品牌宣传力度不足、景区建设水平有待提高和产业潜在环境污染等问题。据此,提出大力发展红色产业将民族特色文化与旅游产业相结合和加快产业绿色转型的政策建议,以期为革命老区经济高质量发展提供参考。
分类: 社会学 >> 社会工作 提交时间: 2024-09-03 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》
摘要:精准扶贫旨在消除绝对贫困,乡村振兴旨在治理相对贫困,作为我国乡村治理的两大战略,两者关系密切。因此,高职院校服务乡村振兴研究可以从高职院校助力精准扶贫研究中获得重要启示。为展示高职院校助力精准扶贫研究的全貌,文章采用 CiteSpace软件对中国知网数据库中收录的高职院校助力精准扶贫研究论文进行可视化分析。研究发现:高职院校助力精准扶贫研究于2020年达到顶峰,2021年开始对其关注度迅速下降;发文机构间合作较少,各发文机构发文量较少,高职院校是该研究领域的主力军;未形成稳定的核心作者群,作者发文量普遍较少,作者间合作不密切;高职教育精准扶贫、贫困生精准资助、产教融合精准扶贫和精准扶贫路径成为研究热点。基于高职院校助力精准扶贫的研究概况,文章从研究力量、研究方法、研究内容和研究视角等4个方面提出其对高职院校服务乡村振兴研究的启示。
分类: 教育学 >> 职业技术教育学 提交时间: 2024-09-03 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》
摘要:在高质量发展背最下,高职院校将思想政治教育与创新创业教育相融合,对于培养高素质复合型技术技能人才和推动高职院校内涵发展有着重要的意义。为此,文章通过文献研究法,梳理已有相关研究理论成果,对高职院校“思创融合”的主要任务与要求分别进行阐述,针对高职院校推进“思创融合”存在的融合机制仍需科学系统地统筹规划、教师提高“思创融合”意识与素质仍需努力、“思创融合”路径仍需长期探索和积累优化的问题,提出了高职院校应通过构建“思创融合”统筹机制、协同机制和评价机制,增强教师队伍的思创意识和研学能力,提升“思创融合”课堂教学实效性,推进“思创融合”的校企跨界合作等措施,以切实推进融合育人工作,提高人才培养质量。
分类: 马克思主义理论 >> 思想政治教育 提交时间: 2024-09-03 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》
摘要:党的二十大开启了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程,职业精神是中国式现代化的重要推进动力。以劳动精神为基础、劳模精神为方向和指引,以工匠精神为灵魂共同构成职业精神的有机系统,展现出职业精神的科学内涵,能够为中国式现代化凝聚行动力、竞争力和创造力等精神力量。为此,文章认为,在中国式现代化进程中发扬职业精神,要树立正确的社会主义职业精神理念,服务高质量的职业教育体系,在全社会营造良好的社会氛围,建立保障制度,不断激发广大劳动群众的劳动热情和创造活力,鼓励全国各族人民依靠劳动创造,在推动高质量发展中扎实推进中国式现代化。
分类: 应用经济学 >> 区域经济学 提交时间: 2024-09-03 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》
摘要:数字经济作为继农业经济和工业经济之后的主要经济形态,正成为推动生产生活变革、重组资源要素的关键力量,是推进新型城镇化和实现经济高质量发展的必然选择。文章基于2011-2020年我国西部地区11个省(自治区、直辖市)面板数据,构建反映以人为核心的新型城镇化指标体系和数字经济指标体系,运用耦合协调度和相对发展度并结合面板门槛模型,对西部地区数字经济与新型城镇化耦合协调性进行测度、比较与评价。研究表明:西部地区耦合水平稳步提升,研究周期末期达到协调阶段,各地区耦合协调水平发展速度不一,呈“高一中一低”梯度演变类型:新型城镇化对耦合协调度有显著的正向影响,同时数字经济在新型城镇化对耦合协调度的影响过程中存在单一门槛效应,当超过门槛阈值时,这一作用更加突出。
分类: 应用经济学 >> 产业经济学 提交时间: 2024-09-03 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》
摘要:近年来,数字经济赋能三产融合发展的势头强劲,于民族地区而言,数字赋能其三产融合颇具时代意涵。文章基于2001-2021年湘西土家族苗族自治州的时间序列数据,构建数字经济与三产融合发展的VAR模型,利用格兰杰因果检验、正交化脉冲响应和方差分解分析数字经济对三产融合发展的动态影响。研究结果表明:湘西土家族苗族自治州数字经济发展较为迅速,数字经济单向赋能三产融合,但其赋能的长期效力不足。基于上述研究结果,文章提出两点政策建议:第一,打造民族地区数字经济发展新平台;第二,加大民族地区经济投入力度和政策实施效度。研究结论所强调的通过数字经济发展新平台的建设及其政策实施效度的提升,实现数字经济有效且长期赋能民族地区三产融合的举措,可为民族地区乡村产业振兴提供理论支持。
分类: 公共管理学 >> 行政管理 提交时间: 2024-09-03 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》
摘要:随着信息技术的飞速发展,网络公共空间的“双刃剑”属性日益明显,加强对网络公共空间的治理成为数字化背景下实现乡村社会治理现代化的重要途径。文章以农村地区为研究对象,探讨数字化背景下网络公共空间对提升农村社会治理效能、推动乡风文明建设、促进农村民主政治发展的价值功能。研究认为,网络治理主体弱化、农村网络信息管理强度不高、个别乡村干部网络治理能力不足和农村“原子化”趋势等问题,制约了当前农村网络公共空间现代化治理高质量发展。因此,文章提出提升村民的治理主体力量、规范相关行业和完善法律法规、提升村干部的网络治理能力和消除农村“原子化”等措施,为促进数字化背景下农村网络公共空间发展与实现乡村治理现代化提供政策参考。
分类: 教育学 >> 职业技术教育学 提交时间: 2024-09-03 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》
摘要:建设技能型社会是当下我国全面提升经济实力、科技实力和综合国力的战略性要求,也是加快构建现代职业教育体系的题中之义。墨子作为我国职业教育的先驱,他所处的时代背景、个人经历和理论争鸣成为其职业教育思想产生的历史逻辑。文章分析和梳理了墨子职业教育思想的要旨,主要包括社会分工的价值理念、技术创新的教育内容和工匠法则的文化内质等,并在此基础上提出技能型社会背景下墨子职业教育思想的当代价值和现实路径,即以类型特色为基础构建个性化职业教育、以人的全面发展为引领培养工匠之才、以技能型社会为目标助力职业教育创新实践。对构建类型特色下人尽其才的职业教育体系、培养全面发展的工匠之才、建设技能型社会具有重要的现实意义。