分类： 综合学科 >> 综合学科 提交时间： 2024-11-28
摘要：自中国互联网崛起元年（2000年）以来，“互联网”与“宗教”便产生了深度交织，带来了一系列新机遇与新挑战。针对这些纷杂的现象，政界、学界和宗教界积极投身于国内“互联网宗教”研究，在宗教学学科研究领域内引起“涟漪”。基于文献计量学下的可视化分析能较为全面地反映国内“互联网宗教”研究的总体情况与演进态势。本文以2000年至2023年期间CNKI学术期刊数据库收录的196篇CSSCI（含扩展版）文献作为分析对象，综合运用CiteSpace可视化文献分析软件、描述性统计分析方法与文本挖掘技术，针对“研究规模与发文情况”“研究主体与研究力量”“研究主题与演进阶段”等多个方面展开叙述，试图缕清中国互联网宗教的研究脉络，并提出学科研究建议与展望。经研究发现：我国“互联网宗教”研究经历了从传统现象研究到理论范式革新，再到治理实践应用的演进过程，研究内容包括“互联网宗教概念与范式转变”“互联网宗教现象与问题探讨”“互联网宗教对策与治理研究”三大类核心议题，分为研究零星散发期、先锋探索期、转型平稳期和融合勃发期四个阶段。内驱主导研究、“堆叠效应”破除、人才队伍建设、大数据赋能治理将是未来研究的侧重点与亟待改进之处。
分类： 综合学科 >> 综合学科 提交时间： 2024-11-26
摘要：近年来，新媒体、人工智能等技术的快速发展带来了许多便利与可能性，但技术与资本的关系也变得越加错综复杂，与之相伴的是大众与日俱增的技术焦虑。作为一种依托于互联网和多媒体技术而生的亚文化，民间二次创作艺术给我们展示了技术亲切而富有创造力的一面，无论是二创作品的高质量、非商业性，还是创作者之间的力量的联结都给我们展现了一幅人与技术和谐共生、人与人之间技术共享的图景。
分类： 综合学科 >> 综合学科 提交时间： 2024-11-26
摘要：近年来，新媒体、人工智能等技术的快速发展带来了许多便利与可能性，但技术与资本的关系也变得越加错综复杂，与之相伴的是大众与日俱增的技术焦虑。作为一种依托于互联网和多媒体技术而生的亚文化，民间二次创作艺术给我们展示了技术亲切而富有创造力的一面，无论是二创作品的高质量、非商业性，还是创作者之间的力量的联结都给我们展现了一幅人与技术和谐共生、人与人之间技术共享的图景。
分类： 综合学科 >> 综合学科 提交时间： 2024-11-05
摘要：科教兴国战略旨在通过科技创新、教育改革和人才培养推动国家发展。在全球化和信息化背景下，该战略面临诸多挑战，包括科技创新水平差距、教育资源分配不均、科技成果转化难及人才流失等问题，制约了我国经济社会持续健康发展。为应对挑战，需优化科教兴国战略的政策环境，加强投入力度，完善体制机制，并强化国际合作与交流，以提升国际竞争力。未来，科教兴国战略将更加注重创新驱动、教育信息化与智能化发展，以及加强国际合作。本文深入分析了科教兴国战略的内涵、实施现状、面临挑战与未来趋势，提出针对性对策建议。通过加强科技创新、深化教育改革、强化人才培养，并积极参与国际合作，我国科教兴国战略将为经济社会持续健康发展提供有力支撑，助力国家在全球竞争中取得领先地位。
分类： 综合学科 >> 综合学科 提交时间： 2024-11-05
摘要：在中职教育中，德育占据着举足轻重的地位，对于全面提升学生的综合素质具有关键作用。作为班级管理的核心人物，中职班主任需深刻认识到德育工作的重要性，积极更新教育理念，探索创新的教育手段，旨在引导学生构建积极向上的人生观、价值观及世界观，同时注重培养其道德品质和职业技能，为社会培育更多德才兼备的杰出人才。本文首先剖析当前中职班主任在德育实践中面临的挑战与问题，随后提出一系列针对性的德育工作策略。
分类： 公共管理学 >> 行政管理 分类： 综合学科 >> 综合学科 分类： 政治学 >> 政治学理论 分类： 中共党史党建学 >> 中共党史党建学 提交时间： 2024-11-04
摘要：在反腐高压态势下，一些医疗行业“一把手”为何还是坠入了腐败深渊？为探究此问题，以中国裁判文书网公布的20个医疗行业“一把手”腐败判决文书为研究对象，通过扎根理论研究方法，构建医疗领域“一把手”腐败行为生成逻辑的“权力集中一利益诱惑一心理失衡一监督乏力”四维理论模型。研究发现：权力集中为腐败生成提供了土壤空间，是各类腐败行为生成的总前提；利益诱惑是催生腐败行为的外因，为腐败生成提供了强大推力；心理变化是腐败行为生成的内因，是触发腐败的必要条件；监督乏力为腐败行为的生成提供了机会，是腐败蔓延的关键。医疗行业“一把手”腐败治理需要规范权力运行，杜绝利益诱惑，筑牢心理防线，密织监督天网。
分类： 中国语言文学 >> 汉语言文字学 分类： 哲学 >> 中国哲学 分类： 综合学科 >> 综合学科 分类： 文化学 >> 文化学 分类： 社会学 >> 社会学 分类： 哲学 >> 伦理学 提交时间： 2024-11-04
摘要：古语云：道法自然"。马克思指出：自然科学是一切知识的基础。甲骨文是自然孕育的祖先为表达自己理解的自然世界（含人类社会）而创造的抽象线条，其文线结构必象自然之表形；同时，自然表形之存在，必有其自然之道理；自然而然，甲骨文线结构其表必象自然之道形，其里必冥然契合于自然之道理：由形尚象，载道入理，文以明之。自然之形象和道理以文明之，即谓：文以载道，文以明道，文明自然。道者，文之根本。阐释甲骨文只能建立在正确理解自然世界规律的基础上，知其道、循其理才能从根本上识其文：既知其然也知其源。唯此，释读的甲骨文源意必是对自然及其规律的本真反映，对物性和人性的深刻揭示，也定会对社会发展起文化引领作用。如是，传承先人的集体智慧，迭代提升融合自然的文明程度可期。本文试图拂尘觅真，粗浅阐释“壴（zhù）、礼、乐、幸”等甲骨文线结构蕴含的源意，唤醒中华民族沉睡记忆，感受福泽古今的甲骨文形之表象、意之传神、理之自然，了解道简理正的“壴礼致乐”文化内涵，感悟先人契合自然平衡之道、符合人性的价值观和人生观，指引我们走上“幸”福大道。
分类： 综合学科 >> 综合学科 提交时间： 2024-10-31
摘要：乡村文化振兴是实现乡村全面振兴的精神支柱和文化动力，我国乡村文化正在进入以文化创新引领为特征的新阶段。本文构建了艺术院校党建助推乡村文化振兴的的理论框架，同时以多案例代表不同党建模式验证了理论框架的实践性。研究发现，专业建设是艺术院校党建助推乡村文化振兴的关键要素；育人建设是艺术院校党建助推乡村文化振兴的核心动力；文化建设是艺术院校党建助推乡村文化振兴的平台和载体，促进乡村文化人才队伍优化、乡村文化传承与保护、乡村文化产业的提升。跨案例比较发现，在艺术院校不同党建模式中助推乡村文化振兴的赋能层面、方式、领域及效果存在差异。基于此，各艺术高校亟待立足区域乡村文化特征，因地制宜地构建艺术院校党建与乡村文化深度融合机制，从而全面有效推进乡村文化振兴。
分类： 综合学科 >> 综合学科 提交时间： 2024-10-29 合作期刊: 《临沂大学学报》
摘要：优化短视频平台的内容管理机制既是适应数智时代内容传播的应然之举,也是推动网络强国建设的应有之义。在运用生态位理论分析生态位理论与短视频平台内容管理机制之间内在联系的基础上,发现短视频内容管理中存在突出问题,即内容生产机制失衡,原创活力受挫;内容分发机制异化,算法推荐失衡:平台激励机制失调,内容质量难保障:社会责任意识淡薄,内容生态难持续等。对此,应从以下四个方面发力:重塑内容生产机制,回归创作初心:升级内容分发机制,扭转算法异化:优化平台激励机制,厚植精品内容沃土:强化社会责任担当,优化平台治理,在最大程度上优化短视频平台的内容管理机制，不断夯实数字时代的内容安全基础。
分类： 综合学科 >> 综合学科 提交时间： 2024-10-28 合作期刊: 《中国社会科学》
摘要：原创性概念和标识性概念是构成新的知识体系不可或缺的概念基础。建构中国自主知识体系,其实质内容是用中国道理总结好中国经验,提炼出有学理性的新理论,概括出有规律性的新实践,从而把中国经验提升为中国理论;其主要标志则是实现 “术语的革命”,赋予概念以新的思想内涵、时代内涵和文明内涵,形成一系列原创性、标识性概念。 “原创性概念”凸显的是其所实现的 “术语的革命”,“标识性概念”则不仅具有 “原创性”,而且凸显特定知识体系的 “主体性”和 “自主性”。提炼原创性、标识性概念,实现 “术语的革命”,是建构中国自主知识体系的最为重要的概念基础。
分类： 综合学科 >> 综合学科 提交时间： 2024-10-28 合作期刊: 《南京理工大学学报(社会科学版)》
摘要：新文科建设在较短时间内取得了长足进展,但关于新文科的观念误区仍然存在,以人工智能(AI)为代表的科技革命带来的社会变革对文科发展提出了新的要求,更加凸显了传统文科人才培养“疏离现实”、传统文科学术研究“依附西方”、传统文科学科建设“画地为牢”问题的严重性。新文科建设要优化文科人才培养体系、提升文科学术研究自主性、用好学科交叉融合的“催化剂”
分类： 综合学科 >> 综合学科 提交时间： 2024-10-28 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》
摘要：国家助学贷款对帮助家庭经济困难学生顺利完成学业起到了积极的推动作用，然而在实践中，仍存在国家助学贷款的申请流程缺乏明确且可量化的标准条件、风险防控机制尚未完善、贷款供给和需求之间存在信息不对称、教育部门和金融机构之间尚未建立起有效的信息共享机制、学生的诚信体系建设还有待加强以及贷后管理主体责任不明确等问题。文章以广西地区的实践做法为例，提出加大政策宣传力度、完善信用评价体系、加强信息共享与协作、严格贷前审查和贷后管理等国家助学贷款风险管理机制优化对策，以期为助学贷款工作的顺利开展提供有力保障。
分类： 教育学 >> 基础教育 分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 分类： 教育学 >> 教育学原理 分类： 综合学科 >> 综合学科 提交时间： 2024-10-27
摘要：在现代社会的教育领域，教育家精神鲜明地展现在教师的道德风范、专业造诣及教育理念的创新与践行之中。作为教师职业的灵魂，教育家精神是教师专业素养探究的基石。教师专业素养的构成是一个综合框架的要素整合，包括课程拓展能力、个人道德素养和个人专业能力。教育家精神与教师专业素养的深度融合，深刻彰显了教师内在品质的卓越精髓，并确立了教师专业素养培养所追求的崇高目标。在教师专业素养的培育策略中，我们需从多个维度入手，包括在教师职前教育中强化教育家精神的培育，在教师入职培训中深化对教育家精神的学习与实践，以及在持续的专业发展中构建教育家精神的激励机制。这一系列举措旨在实现教育家精神的传承与创新，通过教育家精神的引领，不断精进教师的专业素养，最终实现教育家精神与教师专业素养的和谐共生与相互促进。
分类： 社会学 >> 社会学 分类： 哲学 >> 科学技术哲学 分类： 综合学科 >> 综合学科 分类： 公共管理学 >> 行政管理 分类： 公安学 >> 公安学 提交时间： 2024-10-24
摘要：基于贝克“风险社会”在当代的具象化体现——“元宇宙”为切入口，借鉴布迪厄“资本—惯习—场域”的实践分析视角，按照“要素—制度—结构”的逻辑对虚拟数字空间中的公共安全风险进行逐层解构，创新性提出虚拟数字空间的“场域治理”框架：首先，在要素风险治理层面，一是依托零信任安全架构的数据保护，二是围绕用户画像的数字身份控制，三是基于智能合约的数字资产管理，从而实现制度与技术的同构整合；其次，在制度风险治理层面，应基于数字孪生层与数字原生层实行法治的“分层治理”，应依托公共理性与道德约束实行德治的“柔性治理”，实现德治与法治的有机融合；最后，在结构风险治理层面，既要规范数据伦理，实现深度学习的伦理转向，又需注重价值敏感设计，实现智能算法的人本转向，最终完成工具理性的价值回归。
分类： 中共党史党建学 >> 中共党史党建学 分类： 综合学科 >> 综合学科 提交时间： 2024-10-24
摘要：安徽拥有丰富而独特的红色资源，这些资源承载着重大的历史意义和价值。深入研究了安徽红色资源的历史价值、教育价值、文化价值和经济价值等，并侧重探究了其在新时代的重要意义与价值。同时，结合当前社会发展趋势和需求，从创新开发模式、加强保护与传承、提升教育功能、促进文旅融合等方面提出了具体的开发策略，旨在为安徽红色资源的可持续发展提供理论支持和实践指导，以期实现安徽红色资源的价值最大化，为推动安徽地区的经济、文化和社会发展做出积极贡献。
分类： 法学 >> 民商法学 分类： 应用经济学 >> 产业经济学 分类： 综合学科 >> 综合学科 分类： 其他 >> 其他 分类： 管理科学与工程 >> 管理科学与工程 分类： 工商管理学 >> 技术经济及管理 分类： 公共管理学 >> 教育经济与管理 分类： 公共管理学 >> 行政管理 分类： 法学 >> 经济法学 提交时间： 2024-10-21
摘要：加强技术标准化与知识产权保护是推动科技创新成果转化和提升国家竞争力的关键。技术标准统一有助于规范市场秩序，促进科技成果的应用，而知识产权保护则激励创新和保障合法权益。近年来，我国在技术标准和知识产权领域取得显著成效，完善了相关体系并提升了国际影响力。然而，依然存在国际标准话语权不足、区域协调性不够、专业人才匮乏等问题。为此，应通过加强国际标准合作、完善区域协调机制、提升技术手段和管理水平，推动技术标准化与知识产权保护的协同发展。构建完善的技术标准与知识产权保护体系，将为我国科技自立自强和高质量发展提供重要支撑。
分类： 教育学 >> 基础教育 分类： 综合学科 >> 综合学科 提交时间： 2024-10-21
摘要：基于乡土文化的项目式跨学科主题学习，直接面向学生的现实生活，其目标指向学生的核心素养，强调学生在乡土主题探究性实践活动中实现知识和经验的统整；它跨越了学科的界限，实现了不同学科之间的交叉融合，致力于以学科统整的视角培养“完整的儿童”。该跨学科主题学习的设计与实施所遵循的逻辑为，主题确立基于学科的交叉融合，课程实施基于项目驱动，课程评价基于教学评一致性。最终，通过学生的探究性行动，重建知识和经验的联系，搭建起生活世界和意义世界的桥梁，有效培养学生综合运用知识解决真实问题的能力。
分类： 综合学科 >> 综合学科 提交时间： 2024-10-16
摘要：通过大样本问卷调研、多次集体座谈和个案深度访谈深究“师道尊严”的现状，从横向上的教育内外部两个对象维度对“师道尊严”在纵向上包含的十个内容维度进行了分析。研究发现：“师德师风”“教学水平”“遵纪守规”等内容维度的为师之道助力“师道尊严”，“教师职业”“舆论引领”等内容维度受不良社会文化影响有损“师道尊严”，“教师权益”“教师荣誉”“领导关怀”等内容维度因管理缺位影响“师道尊严”。研究建议，增强新时代教师身份认同，着力规范新时代舆论宣传，加强新时代教师表彰力度等重振“师道尊严”。
分类： 综合学科 >> 综合学科 提交时间： 2024-10-15
摘要：安徽作为历史文化遗产资源大省和具有丰富旅游资源的旅游胜地，通过文旅融合展示了独特的徽风皖韵，文化遗产为安徽的旅游产业注入了新内涵、为产业经济释放了新价值；旅游发展与文化遗产保护利弊共生，旅游开发带来经济机遇的同时也给文化遗产保护传承带来了新挑战；新科技赋能文化遗产保护，数字技术带来文化遗产保护传承变革的同时也遭遇了新挑战。只有实现旅游发展与文化遗产保护传承的良性互动，才能促进安徽旅游业的可持续发展和文化遗产的有效保护与传承。
分类： 法学 >> 诉讼法学 分类： 综合学科 >> 综合学科 提交时间： 2024-10-14 合作期刊: 《河北法学》
摘要：监察全覆盖是持续深化监察体制改革的重要指导原则，其理论基础是人民主权理论、功能性分权学说、权力制约原则，其基本内涵包括对公权力不同类型的全覆盖、对公权力运行过程的全覆盖、对公权力腐败样态的全覆盖。当前监察全覆盖面临的主要障碍在于，监察委员会难以对所有类型的公权力实现精准覆盖；监察对象的“动态识别”不利于全周期管理；对渎职滥权型腐败的预防和惩治力度较为薄弱。对此需要从体制机制上加以完善：一是设置专门监察委员会，提升对不同行业和系统监察的精准性，实现公权力不同类型的全覆盖；二是以“全周期管理”实现公权力运行过程的全覆盖；三是通过内设反渎机构，补齐渎职滥权型腐败治理的“短板”，实现公权力腐败样态的全覆盖。
主办：中国人民大学 承办：中国人民大学书报资料中心
邮箱: yuyin@ruc.edu.cn 电话:62516972 62515820
地址: 北京市海淀区中关村大街59号
版权所有©2024 中国人民大学
点击量
待评议
点击量
下载量
评论
京公网安备11040102700185