分类: 教育学 >> 高等教育学 提交时间: 2024-09-14 合作期刊: 《创新与创业教育》
摘要:新时代大学生创新创业精神对我国经济社会高质量发展至关重要。党员教育是立德树人的政治基础,创新创业精神是立德树人的重要抓手。从理论和实证层面探讨党员教育对大学生创新创业精神的影响,对湖南482名大学生党员的实证研究表明,党员教育对大学生创新创业精神有显著积极作用,大学生社会责任起到中介作用,党员发展质量起到调节作用。在此基础上,提出了通过党员教育促进大学生创新创业的建议。
分类: 教育学 >> 高等教育学 提交时间: 2024-07-18
摘要:随着信息技术的发展和移动终端的普及,短视频已成为青年大学生学习、生活和社交的新兴工具。由于短视频内容的良莠不齐以及长期使用短视频所带来的“信息茧房”效应,青年大学生的价值观也深受其影响。本文通过对10305名青年大学生的调查研究,透视青年大学生使用短视频现象,剖析青年大学生青睐短视频的缘由,检视短视频对青年大学生价值观的影响。笔者认为,要从坚持内容至上、技术赋能、价值引领、完善监管机制、发挥主体动能性等方面因势利导,发挥短视频的正向积极作用,为青年大学生正确价值观的形塑培基铸魂。
分类: 教育学 >> 高等教育学 提交时间: 2024-09-20 合作期刊: 《创新与创业教育》
摘要:创业导师参与创业项目和指导创业者这两种行为对于提升大学生的内在创业能力和获取外部资源的能力有重要影响。实证研究发现,创业导师参与创业项目对于提高大学生获取外部资源的能力具有显著相关性,但是对于提升大学生的内在创业能力没有显著性关系;创业导师指导创业者对提升创业者内在创业能力和获取外部资源的能力都具有显著相关性。在此基础上,从创业导师和创业者的角度分别提出对策建议,即创业导师需要谨慎参与创业项目,与大学生建立更多联接,帮助潜在创业者树立信心,而创业者首先需要提高自身内在创业能力。
分类: 公共管理学 >> 社会保障 提交时间: 2024-09-20 合作期刊: 《南京理工大学学报(社会科学版)》
摘要:容错机制是大学生创业中的重要一环。建立大学生创业容错机制意义重大,有利于拓展创新创业教育的理论体系,有利于提高大学生创业的精准度,有利于对创业失败大学生给予更好的人文关怀。大学生创业容错机制的建立是一个复杂的系统工程,涉及政府、高校和社会三大子系统,可以从购买创业保险、设立创业二次补助金、做好生活保障、适当延长创业容错期、倡导包容的社会文化等举措入手,逐步推动建立并完善。
分类: 马克思主义理论 >> 思想政治教育 提交时间: 2024-08-30 合作期刊: 《广东青年研究》
摘要:全媒体时代的渐进式发展,广泛影响着大学生的生活方式、交往形态和思维模式。学生群体在接受全媒体带来的通讯快捷和娱乐体验的同时,也深刻改变着他们的认知能力与交往状态。大学生是伴随全媒体时代成长的一代新人,网络人际交往已经成为其重要的生活习惯与交往方式。全媒体视域下大学生网络人际交往行为实证调研,采用量化与质化相结合的分析方法。调查发现,加强大学生网络人际交往研究,不仅是人际交往理论、网络思想政治教育等学术研究的热点重点问题,更是新形势下高校落实立德树人根本任务、创新日常思想政治教育、切实解决大学生成长难题的重要课题。在调研基础上概括而来的大学生网络人际交往教育对策,可以丰富相关理论,并为高校开展大学生网络思想政治教育工作提供依据与借鉴。全媒体时代的渐进式发展,广泛影响着大学生的生活方式、交往形态和思维模式。学生群体在接受全媒体带来的通讯快捷和娱乐体验的同时,也深刻改变着他们的认知能力与交往状态。大学生是伴随全媒体时代成长的一代新人,网络人际交往已经成为其重要的生活习惯与交往方式。全媒体视域下大学生网络人际交往行为实证调研,采用量化与质化相结合的分析方法。调查发现,加强大学生网络人际交往研究,不仅是人际交往理论、网络思想政治教育等学术研究的热点重点问题,更是新形势下高校落实立德树人根本任务、创新日常思想政治教育、切实解决大学生成长难题的重要课题。在调研基础上概括而来的大学生网络人际交往教育对策,可以丰富相关理论,并为高校开展大学生网络思想政治教育工作提供依据与借鉴。
分类: 马克思主义理论 >> 思想政治教育 提交时间: 2024-08-29 合作期刊: 《广东青年研究》
摘要:马克思主义在当代大学生中的传播氛围日趋好转,传播主体的责任意识凸显,多元协同机制日趋完善,传播载体更加丰富,传播方式日趋多样,传播效果再上新台阶。但不同高校马克思主义传播的氛围、能力和效果差异明显,高校教师工作负荷和压力过大与理论水平欠佳的问题并存,历史虚无主义等网络社会思潮产生了明显的负面影响,传播效果基本停留在对马克思主义二手观点的层次上。为此,建议试点建设一支省级跨部门的思政课教师队伍,深化马克思主义在大学生中传播的分层分类策略,推动强弱高校之间的对口帮扶,强化留学归国背景传播主体的马克思主义教育,科学合理地推进传统传播路径的发展和“互联网+”路径的创新。
分类: 马克思主义理论 >> 思想政治教育 提交时间: 2024-07-10 合作期刊: 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》
摘要:随着互联网信息技术的发展,短视频平台迎来了高速发展时期,其中以抖音、快手等为代表的自媒体平台凭借其用户定位精准化、内容呈现多样化、产品设计新颖化等特性,潜移默化地渗透到人们的日常生活当中。而在其广泛的受众群体里,青年大学生由于自身和社会等多方面因素跻身为短视频平台的主要用户群体。基于网络短视频的广泛化传播和爆发式发展,短视频传播一方面以其形式和内容丰富了大学生的日常生活,另一方面又以其多元化内容对大学生的网络道德认知和网络道德实践产生了深远影响。短视频传播的对象、内容、过程、效果等与网络道德教育的诸多方面有较高的耦合性和一致性。为了推进大学生网络道德教育发展,基于短视频传播特征、短视频在大学生中的传播现状等维度,全面分析短视频传播给大学生网络道德教育带来的挑战和机遇,并结合大学生身心特征、社会现实状况等因素,从短视频传播的引领力、感染力、互动性、反馈性等方面提出了具有针对性的建议。
分类: 教育学 >> 高等教育学 提交时间: 2024-08-21 合作期刊: 《临沂大学学报》
摘要:数字化转型为我国高等教育现代化提供了新的机遇。大学生学习评估对于促进学生全面发展、改善教育教学、推动高等教育的高质量发展具有重要作用。根据第四代评估理论,对数字化背景下我国大学生学习评估的现状进行反思,发现存在几个主要问题:管理主义倾向的理念困境、偏重结果性评估的价值困境,以及以定量评估为主的方法困境,这些问题使得评估难以满足高等教育评估数字化转型的要求。基于此,评估者应利用数字化技术,破除管理主义倾向,识别并尊重多元利益相关者;重识学习评估的价值,提升过程性评估的重要性;强调质量与评估的结合,引入综合性评估方法。这为重构大学生学习评估提供了一条可行之路。
分类: 社会学 >> 社会工作 提交时间: 2024-09-14 合作期刊: 《创新与创业教育》
摘要:基于个体化理论视角,运用案例研究方法,探讨00后在校大学生返乡创业意愿的生成与表达。研究发现,00后在校大学生在与环境变量的复杂互动中形成了返乡创业意愿,并具有特定的表达样态。返乡创业大学生能够对乡村振兴战略作出直接或间接的回应,拥有基于理性权衡与使命责任的回嵌初衷,高等教育塑造了他们的回嵌信心,他们对不同圈层持有差异性的回嵌预期,并在产业倾向中具有去传统化的新农人创业选择。政府应当围绕他们的回嵌意愿加强政策建构与政策实质递达,协同家庭、村社、高校成为00后大学生返乡创业路上的重要支持者和陪伴者。
分类: 马克思主义理论 >> 思想政治教育 提交时间: 2024-05-17 合作期刊: 《中国农业大学学报》
摘要:新时代大学生红色基因教育既是一个重要的现实问题,又是一个具体的实践问题,在推动大学生坚定理想信念、继承优良传统、弘扬中国共产党人的精神谱系中发挥至关重要作用,对培育担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。当前高校大学生红色基因教育面临信息传播形式多样化、错误社会思潮交织以及拜金主义享乐主义盛行等现实挑战。高校应该以马克思主义理论为指导,将红色基因教育融入高校“大思政”育人格局,构建全员全域协同的红色基因教育机制,协同推动大学生红色基因教育的切实开展。
分类: 教育学 >> 高等教育学 提交时间: 2024-09-14 合作期刊: 《创新与创业教育》
摘要:就业是大学生从学校走向社会的重要环节,也是大学生职业生涯的起点。大学生社会经验欠缺、知识产权意识薄弱,有必要从检察院视角对大学生创业就业中的知识产权犯罪风险作出提示。针对存在的理论研究滞后、教育与实践脱节、风险防范意识欠缺、现实案件错综复杂等问题,检察院应积极探索完善知识产权刑事案件取证制度,加强知识产权理论教育与实践的结合,分离处理知识产权刑民交叉案件,鼓励大学生参与知识产权自诉案件,推动党建与数字检察同向发力。从而引导大学生合法创业就业,避免知识产权犯罪风险,推动经济社会高质量发展。
分类: 马克思主义理论 >> 思想政治教育 提交时间: 2024-07-12 合作期刊: 《中国高等教育》
摘要:守正创新推动思政课建设内涵式发展,不断提高思政课的针对性和吸引力,需要讲好新时代故事。把教师想讲的和大学生想听的结合起来,把“陈情”和“说理”结合起来,有助于把新时代党的创新理论讲深讲透讲活,教育引导学生增强“四个自信”,树牢理想信念,激发爱国情,坚定强国志,强化报国行。讲好新时代故事要从关注“对谁讲”、明确“讲什么”、创新“怎么讲”、建强“谁来讲”四个着力点来把握,即把握大学生的群体特征、明确讲故事的重点、创新讲故事的方法、培优讲故事的主体。
分类: 教育学 >> 高等教育学 提交时间: 2024-09-24 合作期刊: 《创新与创业教育》
摘要:创业激情是创业研究中备受关注的领域之一,创业意向是预测创业行为的最佳指标,而学界对创业激情与创业意向间关系的方向与强弱的研究尚未形成一致结论,因此,采用Meta 分析法对国内外13 项实证研究、4 882 条样本进行处理,探讨两者间的真实关系及影响因素。研究发现,创业激情与大学生创业意向表现出积极的正相关关系(r=0.46),创业意向测量方式、中介变量和取样地点对二者间的关系均发挥了调节作用。主效应的相关强度受测量工具的影响,未来研究应注重测量工具的选择;创新能力对效应值的影响相较于创业机敏性与创业自我效能来说更为显著;同时,与其他取样地点的大学生相比,美国大学生的创业激情对创业意向的影响更强,但由于各个国家样本数量较少,故比较结果可能存在不稳定性。
分类: 教育学 >> 高等教育学 提交时间: 2024-09-13 合作期刊: 《创新与创业教育》
摘要:大学生是创新创业的主力军,大学生创新创业能力增值评价成为新时代创新创业教育评价改革的热点,开发与设计大学生创新创业能力增值评价体系迫在眉睫。首先,在研究述评基础上,基于阿斯汀IEO理论模型,从“输入—环境—输出”框架出发,开发包括学生个体因素(I)、学校环境因素(E)和大学生创新创业能力(O)在内的增值评价体系;其次,通过因子分析,确认了大学生创新创业能力影响因素包括学生个体因素和学校环境因素2个一级指标和14个二级指标,大学生创新创业能力包括创业管理能力、创新创意能力、创业能力和创业危机应对能力4个一级指标和30个二级指标;最后,在相关分析基础上,设计出大学生创新创业能力增值评价体系。该研究为各高校开展大学生创新创业能力增值评价,深化新时代创新创业教育评价改革提供有益参考。
分类: 教育学 >> 高等教育学 分类: 马克思主义理论 >> 思想政治教育 提交时间: 2024-06-27
摘要:本文聚焦大学生就业内卷化现象,通过解析其表征、机理与矫治策略,为解决就业难题提供新视角。在内卷化进程中,大学生面临应试教育导致的功利性价值取向、社会结构转型推升的流动成本、优质就业资源稀缺引发的零和竞争,以及错位评价强化的路径依赖。矫治策略上,强调以创新人才培养为本的教育体系改革,建立共赢规范的就业市场,推行多元多维的就业评价机制,并重视就业价值观教育的核心作用。研究指出,需多维度协作,优化资源配置,引导积极就业观,以期破解内卷困境,促进大学生更高质量充分就业。
分类: 教育学 >> 高等教育学 提交时间: 2024-09-14 合作期刊: 《创新与创业教育》
摘要:大学生就业本质上是一个社会生态系统问题。从社会生态系统视角看,无论是经济、政治、社会、网络文化等宏观环境,还是受宏观环境影响的家庭、学校、政府等中观环境,都会直接或间接影响到大学生的就业心态,并最终决定其就业行为。在与50名大学生的深度访谈中,发现当代大学生的就业心态呈现出求稳、易焦虑迷茫、追寻内在价值、求职韧性不足等特征。因此,解决大学生就业难问题要多维发力:大学生要端正态度认识自我、积极投身于社会实践,父母要在家庭教育中聚焦责任教育,高校要以“就业育人”为指向完善就业教育体系,政府则要做好大学生就业服务,从而构建大学生就业社会生态体系,解决大学生就业难题。
分类: 教育学 >> 高等教育学 提交时间: 2024-09-13 合作期刊: 《创新与创业教育》
摘要:以中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛为例,通过分析我国中医药院校学生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的获奖情况和中医药院校当前在创新创业比赛中存在的起步晚、项目少、院校分布不平衡等问题,结合中医药院校学生响应“健康中国”“乡村振兴”国家战略需求和融入“新医科”学科建设发展过程的机遇和专业优势,从学生和高校两个视角提出中医药院校创新创业教育改革的思路:中医药院校要积极培养学生的创新意识、团队意识和参赛意识;高校要在教育教学、赛事引领、师资队伍建设、校企合作、构建交流平台等方面持续发力,努力构建以学促创、以赛促创的创新创业教育体系。
分类: 教育学 >> 高等教育学 提交时间: 2024-09-24 合作期刊: 《创新与创业教育》
摘要:通过间隔一年、持续两年的调研,利用交叉滞后分析,验证劳动观念对大学生职业成熟度的即时与长时影响。结果显示:大学生的劳动观念随年级增长而增强,职业成熟度随认知发展而提升,劳动观念与职业成熟度具有即时正向关联,劳动观念可以长时预测职业成熟度。为助力积极向上的劳动观念形成高水平的职业成熟度,提出四条教育建议:一是与时代同行,营造崇尚劳动的校园文化;二是与素养共育,设置观念为本的课程体系;三是与生活呼应,创设真实饱满的劳动情境;四是与职业融通,建立多元协同的实施体系。
分类: 心理学 >> 应用心理学 分类: 教育学 >> 高等教育学 提交时间: 2024-09-11
摘要:精神时代,“自我时间”愈发珍重。作为易流逝并不可逆的稀缺资源,时间在中文语境下,常被赋予“宿命色彩”。面对时间流逝:如何变被动为主动?变消极为积极?变失控为可控?这是关切成长与幸福的终极课题。根据元认知监控理论,构建了新概念——时间流逝监控(time lapse monitoring, TLM)。结合访谈结果编制了《时间流逝监控问卷》,对5642 名大学生的问卷测评结果进行了探索性因子分析、验证性因子分析、信度分析与效度分析。数据驱动的结果表明:时间流逝监控包含意义感、主动性、效能感和广泛度四个维度。自编问卷信效度良好,可作为测评时间流逝监控水平或开展纵向追踪研究的标准化工具。此外,时间流逝监控与时间流逝感、时间流逝体验、学习投入、生命意义感呈正相关,与睡眠拖延、一般拖延呈负相关。总之,倡导青年学生监控时间流逝,具有生命历程与教育发展意义。
分类: 工商管理学 >> 企业管理 提交时间: 2024-09-06 合作期刊: 《商展经济》
摘要:在全球经济下行压力加大、就业形势日益严峻的形势下,如何培养符合时代要求和行业需求的酒店管理毕业生,是开设酒店管理专业的高校值得深入研究的问题。本文采用文献梳理和实地调研法,以P酒店人才班学生为研究主体,基于USEM模型对影响P酒店人才班就业能力技能、学科理解力、自我效能感、元认知等要素进行剖析。结果表明,P酒店人才班在专业认知、专业技能、学生心理准备等方面存在不足,据此,本文从高校、酒店、学生三方面对P酒店人才班学生培养和就业能力提高提出改进策略,对培养复合型酒店管理技能型人才具有重要意义。