分类: 哲学 提交时间: 2024-09-20 合作期刊: 《武汉大学学报(哲学社会科学版)》
摘要:“师夷长技以制夷”一语的解释重心不在“坚船利炮”“师夷”或“制夷”,而在义蕴丰厚的“长技”一词。结合对《海国图志》全书的分析,此短语至少有四重义蕴:其一,“师长技”标志着中英长技的相对地位极其不平等:其二,长技的典范是于技术化的英吉利国内处于核心地位的蒸汽机;其三,社会技术化因民主政制而获得更充分发展,而其起步则需要突破宗教的束缚:其四,内蕴机器运动原理的“神天之神”命题,以理论化的形式表达了技术的崇高地位及其对宗教思想的解构。要而言之,此七字短语在魏源的思想里对应两条改制路径:一是效法彼得大帝改革的外缘型社会技术化;二是取法弥利坚国(被魏源理想化的美国)崛起的内生型社会技术化、民主化。因此,此短语并非如学界长期以来所认为的仅指向“坚船利炮”这样的技术表象,而是既包含复杂的思想层次,又蕴涵深闳的改制理想和改革思路。
分类: 其他 提交时间: 2024-09-20 合作期刊: 《豫章师范学院学报》
摘要:新时代数字技术快速崛起,景德镇陶瓷生产数字技术应用推动传统陶瓷艺术制造和设计走向全新高度.景德镇陶瓷数字化技术应用,逐渐形成了自身特点,从而促进了景德镇传统陶瓷产业的转型和升级.深入研究景德镇陶瓷生产数字化技术的特点,将为当地进一步发展景德镇陶瓷艺术产业提供新思路。
分类: 其他 提交时间: 2024-09-20 合作期刊: 《豫章师范学院学报》
摘要:以 ChatGPT 为代表的人工智能对教育生态产生了巨大冲击,为教育领域既带来了危机,也带来了机遇.如何创造性地化危机为机遇,将技术对教育生态的束缚转化为教育生态超越技术的自我构建和自我进化,是当前教育领域急需回答的问题.伴随着 ChatGPT 介入教育生态,教育发展面临着知识异化、教学过 程异化、教育伦理异化这三方面的潜在危机.与此同时,教育发展也面临着“教师能力重塑”“人师与机师关系重塑”“教育思维重塑”的机遇.为有效促进 ChatGPT 背景下的教育发展,应当采取坚守育人为本,培养高阶思维能力;提升教师数字素养,走向师机生协同发展和制定数字伦理指南;强化师生伦理教育的纾解策略,以构建数字化时代的教育生态。
分类: 教育学 >> 基础教育 提交时间: 2024-09-20 合作期刊: 《豫章师范学院学报》
摘要:红都瑞金的双拥文化具有丰富的内涵和深刻的意义,是中华民族的精神财富中国革命建设的重要历史遗产.在当前形势下,瑞金双拥文化融入初中历史教学对于打造和谐社会、坚定爱国主义、集体主义精 神对实现强军事业具有重要作用.目前瑞金双拥文化融入初中历史教学仍然存在一些实际问题.在具体教学中,教师可以尝试采用历史情境法、案例教学法、项目式学习法等方法。
分类: 教育学 >> 基础教育 提交时间: 2024-09-20 合作期刊: 《豫章师范学院学报》
摘要:思维导图作为国内外广泛应用的教学辅助工具.在小学数学教学中,它将抽象概念具象化,有助于学生深化理解、激发学生数学学习的内在动机并有效拓展学生发散思维,这对于提升小学数学教学质量具 有重要意义.鉴于此,在条形统计图单元教学中实施三次思维导图的教学应用,得出在“统计与概率”板块应用思维导图对于学生学习兴趣、学习成效、师生反思意识以及教师应用能力的提升具有显著的促进作用。
分类: 教育学 >> 基础教育 提交时间: 2024-09-20 合作期刊: 《豫章师范学院学报》
摘要:学校家庭社会三者协同配合对落实立德树人根本任务、实现学习型社会战略要求、推动新时代教育改革发展和促进教育现代化发展进程具有重要价值.当前学校家庭社会协同育人正面临育人目标功利化、育人主体职责错位、育人资源失衡、育人保障机制薄弱等一系列问题.对此,应从回归育人初心、理清育人主 体职责、构建数字资源平台、强化政府领导统筹等方面进行实践路径探索。
分类: 哲学 >> 中国哲学 提交时间: 2024-09-19
摘要:《六韬》大致成文于战国晚期,作者很有可能是稷下学宫中的兵家学者,在《六韬》中,兵家学者们为我们勾画了一个兵家政治思想的大致轮廓,在战国时期各国寻求富国强兵之道的大背景下,提出一系列内外兼修的政治思想,在内在修养上要求君主理清君臣关系,懂得任用和选拔贤才的手段,在外在政治上,要求君主明白如何爱民以及把握时机的重要性的同时,提倡君主要懂得国家的三大经济命脉以及法治的重要性。对《六韬》的政治思想的研究,不仅有利于丰富我们对于兵家思想的认识,也有助于我们推进先秦思想史、政治史的深入研究。
分类: 哲学 >> 中国哲学 提交时间: 2024-09-19
摘要:《六韬》是一部自宋代以来流传甚广的古兵书,但自宋代以来一直被认为为伪书,自清代开始,有学者便开始整理散落在唐宋笔记当中的不见于今本《六韬》的部分,1972年银雀山汉简和1973年定州八角廊汉简出土以来,又有一批不见于传世本《六韬》的版本重见天日,传世本《六韬》和以上的逸文《六韬》逐渐形成了两个系统,这两个系统间体现着不同的思想脉络,而在这二者间的不同思想脉络当中,隐藏着一部庞大的黄老兵学典籍被改造成为军事学著作的历史过程。这一过程中,《六韬》的黄老兵学思想的特点被掩盖了,逸文系统的出现,使我们能够探寻出《六韬》中蕴含着的富含黄老思想的内容,进而找出其与稷下学宫的联系,从而引导我们对稷下学、齐国兵学乃至先秦古典学产生进一步的认识。
分类: 哲学 >> 中国哲学 提交时间: 2024-09-19
摘要:在《春秋》成公二年所记载的齐晋鞍之战中,有一位叫做“逢丑父”的齐国大夫,在齐顷公危难之际运用自己的聪明才智保护了齐顷公的安全,可是在《春秋左传》和《春秋公羊传》中却给了逢丑父生与死两个结局,后面的注解也对于逢丑父这一形象背后存在的意义进行了不同的探讨。在《公羊传》中的逢丑父因为用欺骗敌国的方式帮助了齐顷公逃避了战败的责任,既是对道德的不尊重,也是极大的失礼,于是在《公羊传》的叙事中,逢丑父的结局就是被晋国处斩,同时也因为他失德的一面而获得了“不忠”的评价。而在《左传》中的逢丑父,虽然也运用了欺骗的手段保护了齐顷公的生命,也使齐顷公摆脱了战败的责任,不能够被称为“忠”,但是他出于个人的道德,先人后己保护了齐顷公,所以获得了正面的评价。在逢丑父的一生一死之间,体现出了《春秋》对于“忠”这一道德准则的规定,也即对于王道秩序——“礼”的忠诚。
分类: 信息资源管理 >> 图书馆学 提交时间: 2024-09-19
摘要:[目的/意义]数智时代背景下,高校图书馆进行自身服务的转型创新,并对推动新质生产力的发展具有重要意义。[方法/过程]本研究基于数智时代背景下探讨了高校图书馆赋能新质生产力的理论基础,在此基础上分析了其作用机理,并详细探讨了主要应用和实现路径。[结果/结论]文章最后从搭建智能化的信息系统和数据驱动型决策平台、加强对外合作与交流以及建立完善的评估与反馈机制这三个方面为高校图书馆赋能新质生产力提供实践思路。
分类: 信息资源管理 >> 情报学 提交时间: 2024-09-19
摘要:【目的/意义】构建科普类微博信息质量评价指标体系并训练RBF神经网络进行评价模拟,为提升科普类微博信息质量提供参考。【方法/过程】基于现有研究成果与用户问卷调研,构建评价指标体系。根据指标体系获取评分数据进行实证,通过CRITIC-TOPSIS综合评价对25位科普类博主进行评分并利用评分数据训练RBF神经网络。【结果/结论】构建了包含5个一级指标与18个二级指标的评价指标体系,训练的神经网络可以模拟复杂多维指标体系下的信息质量评价,直接输出评价结果,精确率达到96%。为科普类微博信息质量评价提供了可参考的指标体系与准确、易用的评价方法。
分类: 应用经济学 >> 贸易经济 提交时间: 2024-09-19 合作期刊: 《商展经济》
摘要:信息技术的飞速发展推动全球经济跨入数字化时代,数字贸易作为与数字经济时代经济活动相适应的新形式,在国际贸易中的地位日渐凸显。不同于农业经济或工业经济时代的传统贸易方式和模式,数字贸易通过数字化知识和信息传输的交易推动国际贸易发展,并赋予了实体经济新的增长动力。本文总结了数字经济背景下郑州市发展数字贸易的实践举措及成效,剖析了郑州市发展数字贸易的现实基础、优势条件和障碍挑战,并针对性地提出了加快推进郑州市数字贸易发展的路径和政策实施建议,以供参考。
分类: 艺术学 >> 设计艺术学 提交时间: 2024-09-19 合作期刊: 《商展经济》
摘要:艺术品展会中的传统视觉元素是一种大众思维意识传播中需要考虑的重要因素;视觉传达设计是一种创意的视觉表现,体现了设计者的文化积累与眼界素养,探究传统视觉元素在艺术品会展设计中的应用是一个融合文化传承与现代设计理念的课题,旨在探索传统视觉元素如何在现代艺术品会展设计中得到恰当应用,以提高展览的艺术价值与文化内涵。文章首先,概述传统视觉元素的相关内容;其次,提出艺术品会展设计中融入传统视觉元素的必然性,文化传承、文化传统、民族风格都承载着深厚的文化底蕴和民族特色,并理解其在艺术品会展设计中的潜在价值和作用;最后,重点分析艺术品会展设计中传统视觉元素的应用,以期通过这些策略和建议的广泛推广与应用,促进传统视觉元素在现代设计中的传承和创新发展。
分类: 应用经济学 >> 贸易经济 提交时间: 2024-09-19 合作期刊: 《商展经济》
摘要:随着全球化进程的加速与国际贸易的日益频繁,会展业作为连接国内外市场的桥梁和纽带,愈发成为推动区域经济增长和产业结构升级的关键力量。已经成功举办四届的中国国际消费品博览会(简称“消博会”)不仅成为中国对外开放的新窗口,还成为全球经济与文化交流的年度盛事,并受到媒体的广泛关注和报道。鉴于此,本文借助文本分析工具,深入挖掘并量化分析网络主流媒体对消博会的报道焦点,旨在从网络媒体报道的广阔视角透视消博会带来的多重经济与社会溢出效应。
分类: 信息资源管理 >> 情报学 提交时间: 2024-09-18
摘要:[目的/意义]新质生产力的提出大大加快了社会数智化转型的过程,在此背景下,劳动者的数智素养变得越来越重要,高校学生作为即将进入社会的准劳动者,其数智素养也受到更多的关注。[方法/过程]本研究利用层次分析法从数智伦理、数智思维、数智知识、数智胜任力四个维度构建新质生产力背景下信息资源管理专业学生数智素养评价指标体系,以建立一个能够科学测量学生数智素养的测评框架。[结果/结论]研究结果表明,数智伦理与数智思维是衡量数智素养最为重要的因素,数智安全伦理是运用数智技术的首要保障;批判思维是认知关键,数据基础知识是重要前提;数智技术的实际运用尚未成为重点。
分类: 哲学 >> 马克思主义哲学 提交时间: 2024-09-18 合作期刊: 《长白学刊》
摘要:作为中国式现代化所创造的新文明样态,中华民族现代文明从三个方面体现出马克思主义人学意蕴。就价值目标来看,中华民族现代文明追求社会成员的自由全面发展,体现了马克思主义人学的价值诉求;从文明自身的不竭动力来说,中华民族现代文明始终关切人民的美好生活需要,关注需要的多样性和层次性,体现了马克思主义对人的现实需要的独特阐释;从文明发展的尺度来看,衡量中华民族现代文明之“现代”的则是人的现代化程度,契合了马克思主义将社会的现代化与人的现代化有机统一的理论特质。基于上述三个方面,马克思主义人学为中华民族现代文明的研究提供了重要的理论参考,而中华民族现代文明则立足于当代视野全面推动了马克思主义人学的发展。
分类: 公共管理学 >> 社会保障 提交时间: 2024-09-18 合作期刊: 《长白学刊》
摘要:养老事业与养老产业同属于养老服务体系的组成部分,充分发挥其作用重在二者协同发展,即二者相互协作实现养老服务的充分供给且达到二者共同发展的双赢效果。通过创新性地将SFIC模型用于养老服务体系发展分析,构建养老事业与养老产业协同发展分析框架,从星光老年之家、公建民营养老机构、政府购买养老服务、长期护理保险制度试点四个案例比较剖析养老事业与养老产业协同的起始条件、助成性领导、制度设计、合作程序,提出改善养老事业与养老产业协同发展的起始条件、发挥助成性领导对养老事业与养老产业协同发展的创造性作用、优化养老事业与养老产业协同发展的制度设计、在养老事业与养老产业协同发展中实现良性合作四个养老事业与养老产业协同发展的路径。
分类: 公共管理学 >> 社会保障 提交时间: 2024-09-18 合作期刊: 《长白学刊》
摘要:大众慈善是现代慈善事业发展的重要特征,是扩大慈善资金规模、促进第三次分配、助力共同富裕目标实现的必由之路。最近30多年,中国慈善事业逐渐恢复并持续发展,为社会进步作出了重要贡献。值得重视的是,近年来越来越多的普通民众积极参与慈善活动,呈现出大众慈善兴起发展的明显趋势。中国政府始终以共同富裕为治理目标并展开相应实践,对大众慈善兴起起到促进作用;在此过程中,人民生活水平提高、政策环境逐步优化以及社会文化进步等为大众慈善的兴起奠定了现实基础。共同富裕与大众慈善发展之间存在良性互动关系。一方面,富裕程度提高能够奠定大众慈善发展的物质基础,共享理念普及能够弘扬大众慈善文化;另一方面,大众慈善的发展有益于优化收入分配格局,助推共同富裕目标的实现。在共同富裕的进程中要顺应时代发展的要求,持续推动大众慈善发展。为此,要在坚持市场机制发挥资源配置决定性作用、促进经济持续增长的基础上,积极发挥政府对慈善事业的引导作用,通过创新慈善激励机制、提高慈善资源效能、培育慈善参与文化、实现慈善智慧赋能,为大众慈善发展创造更好的环境。
分类: 教育学 >> 基础教育 提交时间: 2024-09-18
摘要:本文在统整初中语文统编教材写作体系的基础上,以“景物描写”“扩写”为例阐释写作教学中的“支架”的设计和运用,希望让初中写作教学形成可复制、能迭代、体系化的理想状态。
分类: 教育学 >> 教育学原理 提交时间: 2024-09-18 合作期刊: 《青海师范大学学报(社会科学版)》
摘要:生产力、人才是社会发展中的两大关键要素,二者有着双向驱动的天然内在逻辑。培养适应与反哺以人工智能等突破性革命技术为主的新质生产力发展和新质人才是数智时代教育的新使命,利用信息技术赋能教育教学的能力是师范生亟待强化的内容。以 TPACK 理论为研究视角,Q师范大学师范生为研究样本,通过问卷调查与深度访谈发现,师范生信息化教学能力整体处于中等水平,内部发展不平衡,在基本技术素养、技术支持学习、技术支持教学方面存在信息化教学技能素养薄弱、信息化研究创新能力不足、信息化教学应用能力有限等关键问题。提出优化数字化智能环境建设与培养机制、强化信息化教学能力发展培养布局、加强信息技术与学科的整合建设、树立利用信息技术促进专业发展的自我意识等可为路径。