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  • 人是如何学习概念的

    分类: 心理学 >> 发展与教育心理学 提交时间: 2024-05-30

    摘要:本文从个体学习及社会学习视角综述了2010年以来对于概念学习的心理学和神经科学成果,并论述了包括机器学习关于这一问题的助力等几个与概念学习相关的问题。1.个体学习方面,目前的证据显示对于具体概念,大脑倾向于通过典型特征(共享特征)加工;而抽象概念,语义加工是最重要的认知方式。2.社会学习方面,人际神经同步(INS)被认为是知识高效传递(如师生之间的教学活动)的主要指标,但这一现象只是拓宽了概念来源的渠道,并未改变个体概念学习的基本模式。最终,本文认为,人脑对概念的加工方式依赖于概念自身的特点,因此教学上没有“更好”的策略,只有更“适合”的策略。

  • 失能老人家庭抗逆力何以生成?——基于fsQCA的分析

    分类: 公共管理学 >> 社会保障 分类: 社会学 >> 人口学 分类: 心理学 >> 应用心理学 提交时间: 2024-05-16

    摘要:随着我国老龄化的不断加剧,失能老人的家庭照护承担巨大负荷,家庭已成为失能老人养老的重要场域,对于其家庭抗逆力的提升须重点关注。从现有研究来看,鲜有对失能老人家庭抗逆力的生成机制进行探索与分析。本研究以组态分析为视角,运用模糊集定性比较分析法(fsQCA)对30个失能老人家庭抗逆力的生成路径进行分析,尝试为失能老人家庭抗逆力提升提供干预策略选择。研究表明,失能老人高家庭抗逆力有效生成路径共有5条,主要分为四种类型,分别为家庭组织系统驱动型、家庭信念系统驱动型、家庭关系系统驱动型和家庭组织-信念系统驱动型,而对于所有路径中组织资源都作为条件存在。对于失能老人家庭应该更关注多元情感与照护支持,构建失能老人家庭资源支持网络,以推动失能老人家庭抗逆力的生成,保障失能老人家庭可持续发展。

  • 李育辉著《2024人工智能与职场研究报告:数智新职场与企业高质量发展》

    分类: 工商管理学 >> 企业管理 分类: 工商管理学 >> 技术经济及管理 分类: 社会学 >> 社会学 分类: 心理学 >> 应用心理学 提交时间: 2024-05-13

    摘要:习近平总书记强调:“谁能把握大数据、人工智能等新经济发展机遇,谁就把准了时代脉搏。”在2024年全国两会上,特别指出要深化大数据和人工智能的研发及应用,启动“人工智能+”行动计划,加快发展新一代人工智能不仅是我们赢得全球科技竞争主动权的重要战略抓手,也是推动我国科技跨越发展、产业优化升级、生产力整体跃升的重要战略资源。随着人工智能(AI)技术的发展,以AI推动生产力整体跃升、加快形成新质生产力的路径越发明晰。在此背景下,深入探究人工智能对职场的影响,对于加快发展新质生产力、推动我国经济社会高质量发展具有重要意义。中国人民大学劳动人事学院李育辉教授主持的职场研究项目组,关注人工智能发展趋势,围绕其对中国职场的影响,聚焦社会发展、企业变革、个人职业发展与未来趋势四个层面展开了系列研究,并推出了年度白皮书系列之《2024 人工智能与职场研究报告:数智新职场与企业高质量发展》。该报告基于对1591名中国职场人士的调研数据,结合文献深度分析,从社会发展、企业变革、个人职业发展以及未来趋势这四个关键维度,系统性地探讨了职场中人工智能战略的实施情况、应用现状以及对未来AI推动企业发展的积极预期。报告的系统见解,不仅为组织如何有效应用AI技术以提升组织效能给出了策略性建议,而且为员工如何借助AI提高个人工作效率和职业竞争力提供了有实用价值的指引。此外,报告还为政策制定者提供了宝贵的信息资源,有助于国家层面在制定相关政策时,更好地把握人工智能技术发展趋势,促进劳动力市场的适应性转型,以及推动经济结构的优化升级。

  • 历史记忆的形成:大脑记忆与共情神经网络的互动——一项历史学与脑科学的交叉研究

    分类: 历史学 >> 中国近现代史 分类: 心理学 >> 基础心理学 提交时间: 2024-05-06 合作期刊: 《数字人文研究》

    摘要:记忆是历史学研究的核心,并因其主体差异,分为个体历史记忆、群体历史记忆、群体与群体之间的文化历史记忆,而大脑的“共情”功能会引发“感同身受”的情绪,得以连接起三种记忆。研究对不同学历、性别和历史知识水平的被试者开展实验,利用任务态功能磁共振成像技术,观察被试者观看战争图片时的大脑反应,揭示了高级认知功能网络、视觉信息处理网络及负性情绪脑区激活水平的变化。被试者在观看抗日战争图片组时,大脑中负责“共情”的核心区域与调控区域的激活水平显著增加,直接调动了大脑的“历史记忆”,突显出历史教育的重要性——加强群体间的文化性记忆的联系,从而强固国家认同感与爱国情怀。此外,不同性别与受教育程度的被试者,在大脑激活水平上也存在显著差异,受教育水平高的女性大脑呈现出的“共情”水平最为活跃,更能表现出“同仇敌忾”的态度。研究不仅展现了个体差异在感知历史事件中的重要性,也证明了历史记忆在维系社会共识与凝聚群体上的作用。

  • 不同亚型ADHD儿童的视通道时距估计能力

    分类: 心理学 >> 发展与教育心理学 提交时间: 2024-01-09

    摘要:本研究选取 ADHD 混合型儿童11名‚ADHD 注意缺损型儿童13名以及正常儿童15名‚通过平均估计长度平均估计误差百分比估计变异值三个指标‚考察不同亚型 ADHD 儿童在时距复制和言语估计上的稳定性和精确性。研究发现‚在视觉刺激条件下‚ADHD 儿童的时距估计缺损并不受时距长度的影响;ADHD 混合型儿童在多项任务中所表现的稳定性和精确性都差,而 ADHD 缺损型儿童只是稳定性差,这说明 ADHD 混合型是 ADHD 中更严重的亚类型;ADHD 儿童在时距估计任务中稳定性差反映了其状态调节能力的落后。