分类： 教育学 >> 基础教育 提交时间： 2024-11-10
摘要：小学校外负担治理是中国共产党治国理政的重要组成部分。新中国成立初期，山东省小学面临着兼职多、会议多、社会活动多、校舍侵占等问题，严重影响着正常的教学生活和师生的身心健康。究其原因是组织上的分散主义与干部对教育认识的不正确。基于此，1951年至1953年山东省开展了多次治理。在1953年的治理中，山东省通过召开专门会议、制定治理行动方案、开展巡视调查，推动了校外负担治理工作的进行。经过治理，山东省有效抑制了小学校外负担过重的状况，保障了师生的学习成绩与身心健康，提高了干部对小学教育的重视，促进了干群关系的和谐发展。
分类： 教育学 >> 教育史 提交时间： 2024-11-07
摘要：小学校外负担治理是中国共产党治国理政的重要组成部分。新中国成立初期，山东省小学面临着兼职多、会议多、社会活动多、校舍侵占等问题，严重影响着正常的教学生活和师生的身心健康。究其原因是组织上的分散主义与干部对教育认识的不正确。基于此，1951年至1953年山东省开展了多次治理。在1953年的治理中，山东省通过召开专门会议、制定治理行动方案、开展巡视调查，推动了校外负担治理工作的进行。经过治理，山东省有效抑制了小学校外负担过重的状况，保障了师生的学习成绩与身心健康，提高了干部对小学教育的重视，促进了干群关系的和谐发展。
分类： 教育学 >> 特殊教育学 提交时间： 2024-05-29 合作期刊: 《河南大学学报（社会科学版）》
摘要：新自由主义将自由竞争的市场经济制度引入教育,认为这样可以提高教育资源的有效利用并提高教育质量。在新自由主义的影响下美国进行了教育改革,相应的改革举措在一定程度上促进了融合教育发展,但对特殊学生的不公平并没有随之消失,而是伴随其教育全程,影响深远。不公平体现在特殊学生依旧面临不均等的入学机会,并在重视标准与效率的教育过程中伴随着对特殊学生的隔离与排除,由此带来特殊学生辍学率居高不下,直接影响其未来的就业与生活。因此,我国在融合教育发展过程中应避免盲目追随西方的政策和实践,批判性地吸收其成功经验,并积极探索更优的理论和实现路径。
分类： 教育学 >> 比较教育学 提交时间： 2024-08-12
摘要：芬兰的教师教育改革已成为世界各国密切关注的问题。芬兰教师教育成效，得益于一个多世纪以来芬兰不断推进、连贯一致的教师教育改革。芬兰的教师教育萌芽于教会学校，起源于教师神学院与教师培养学院，20世纪60年代开始转向大学层次研究型教师教育，经过80、90年代的巩固与发展，研究型教师教育最终得到芬兰社会的一致认可。芬兰教育教育改革历程与成功经验，可为我国的教师教育及教育强国建设提供启示和借鉴。
分类： 教育学 >> 教育史 提交时间： 2024-05-29 合作期刊: 《河南大学学报（社会科学版）》
摘要：国家教委颁布实施《全国学校艺术教育总体规划(1989-2000)》后,推动滞后的师范系统音乐教育发展成为音乐教育事业的重中之重。围绕如何实现师范系统音乐教育的“师范性”目标,国家教委从教育发展整体战略规划层面、中国音协从具体操作层面、音乐界从教育实践层面,对师范音乐教育发展做出全方位探讨,形成了上下联动共同推进师范音乐教育改革发展的良好局面,为建构中国特色师范音乐教育体系奠定了牢固基石。关于师范音乐教育“师范性”问题的讨论延续至今,显示出当代中国音乐教育始终紧贴时代并保持理论前瞻的特质。
分类： 教育学 >> 高等教育学 提交时间： 2024-09-13 合作期刊: 《创新与创业教育》
摘要：以中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛为例，通过分析我国中医药院校学生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的获奖情况和中医药院校当前在创新创业比赛中存在的起步晚、项目少、院校分布不平衡等问题，结合中医药院校学生响应“健康中国”“乡村振兴”国家战略需求和融入“新医科”学科建设发展过程的机遇和专业优势，从学生和高校两个视角提出中医药院校创新创业教育改革的思路：中医药院校要积极培养学生的创新意识、团队意识和参赛意识；高校要在教育教学、赛事引领、师资队伍建设、校企合作、构建交流平台等方面持续发力，努力构建以学促创、以赛促创的创新创业教育体系。
分类： 教育学 >> 基础教育 提交时间： 2024-06-24
摘要：通过副班主任制的新思考，探索新教师担任一年制副班主任以学习班主任工作代替相关教育培训，在教学实际工作中促进新教师培养；同时借助新教师的新思想、新理念、新闯劲来帮助地区教育应时而变，提高育人与教书能力，落实立德树人任务，贯彻于为党育人、为国育才的工作实际，帮助县乡教育解决教师培训流于形式和教育理念笼统于知识学习等问题，以建设高素质教师队伍的同时，缓解班主任制的工作压力，促进县乡地区教育的新发展。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 提交时间： 2024-11-14 合作期刊: 《昆明理工大学学报(社会科学版)》
摘要：ChatGPT为高校思想政治教育领域带来新的发展机遇，其强大的文本处理能力显著提升了高校思政育人的效度、广度和深度。ChatGPT在高校思想政治教育领域的深入应用也带来了一系列新挑战。教师的主导作用受到一定影响，课程设计和知识传授过程中的核心影响力面临挑战；学生享受便捷与高效的同时可能陷入情感认同的困惑，甚至过度依赖ChatGPT进而导致理性认知能力退化。应对上述新机遇和新挑战，需要提升教师智能育人素养、引导学生理性使用ChatGPT、回归思想政治育人本质、强化本土技术突破。
分类： 教育学 >> 职业技术教育学 提交时间： 2024-10-29
摘要：在新时代背景下，职业教育作为推动高质量发展的创新引擎，其在培养技术技能人才、促进经济结构优化升级、推动创新驱动发展中的核心作用。首先、分析了职业教育在适应科技快速发展和产业变革中面临的挑战，并提出了职业教育与新质生产力结合的必要性。其次、强调了职业教育与经济发展的双向互动，以及在促进社会公正和区域经济均衡发展中的作用。通过具体案例，展示了职业教育的成功实践，并对职业教育改革的方向与策略提出了建议。职业教育改革应聚焦课程内容现代化、强化实践教学、提升师资队伍专业水平、增强教育体系灵活性和提升学生全面发展。最后，展望了职业教育的发展方向，强调了其在国家战略中的重要地位，以及在促进社会经济均衡发展和创新驱动中的潜在价值。
分类： 教育学 >> 职业技术教育学 提交时间： 2024-08-13
摘要：在全球科技革命和产业变革的浪潮中，职业教育作为培养高质量技术技能人才和提升产业质量的重要阵地，正面临前所未有的挑战与机遇。在这个大变革的时代背景下，职业教育必须迅速适应并进行相应的改革升级，以满足国家发展的需求。新质生产力，作为国家发展的战略基石，包括科技创新、产业升级、人才培养等多个领域。在教育领域中，新质生产力的融入将为职业教育改革提供强大动力。因此，植根共生理论，应以新质生产力为驱动力，更新职业教育内容，贴近实际需求，从而提高教育效率和质量。同时，应以教育家精神引领职业教育创新，鼓励教育者勇于创新、敢于实践，关注学生的全面发展，以二者共生为引擎赋能培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
分类： 政治学 >> 政治学理论 提交时间： 2024-04-19 合作期刊: 《中国政治学》
摘要：自由观念在民国初年的含义演变，是自由主义在中国选择性表达的重要组成部分。辛亥革命后，自由主义在蔡元培主持的南京临时政府教育改革中才摆脱了晚清时期 “西用”的附属地位，明确了 “个人本位”的本来面目。民国初年的革命风潮、无政府主义思想与法国式的 “积极自由”观念，共同激发了青年群体在接纳自由观念时的抗争精神; 而由民初上述思想生态赋予的自由观念的抗争精神与照搬自由主义的 “形式主义谬误”合流，加剧了自由观念在民初的本土化困境。新文化运动时期兴起的民主观念，在一定意义上是对民国元年教育改革时期自由观念中的抗争精神及建设愿望的继承和发展: 此时陈独秀等对破坏性指向的自由观念的反思及对具有建设精神的民主观念的提倡，构成了中国自由主义由 “积极自由”的抗争精神转向 “自由民主”的建设精神的内在理路。民初自由主义从自由抗争到民主重建的演变逻辑，是西方自由观念在中国的选择性表达及其本土化进程的思想史呈现。拨开反思中国自由主义的认识迷雾，以选择性表达理论尝试解释自由主义在中国的演化脉络，这对借鉴国外治国理政的思想资源具有重要意义。
分类： 教育学 >> 教育学原理 提交时间： 2024-10-16
摘要：党的十八大以来，人民群众对教育公平的需求日益提升。为满足人民群众对教育公平更高层次需要，习近平总书记将以人民为中心的发展思想运用于教育领域，聚焦教育发展不平衡不充分的现实困境，站在推进中国式现代化建设的战略高度，就教育公平问题发表了系列论述，形成了习近平总书记关于教育公平重要论述。习近平总书记关于教育公平重要论述内容丰富，综合国力日益提升是实现教育公平的根本基础，教育改革持续深化是实现教育公平的基本动力，教师队伍不断充实是实现教育公平的关键一环，数字教育逐渐普及是实现教育公平的重要支撑，教育法规日益健全是实现教育公平的法律保障。习近平总书记关于教育公平的重要论述具有重大时代价值，它是满足群众对高质量教育发展需求的行动指南，推进教育、科技、人才一体化发展的理论支撑，培养德智体美劳全面发展时代新人的重要指针。
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