分类： 艺术学 >> 美术与书法 提交时间： 2024-10-16 合作期刊: 《当代美术家》
摘要：王庆松的作品“离经叛道”，实则表现了一种内在的真实。作品看似荒诞却又合乎逻辑，最难能可贵的是，每幅照片嘲弄、虚拟真实的背后都蕴含着艺术家对于社会和现实深刻的观照和体验。通过摄影这一媒介，王庆松将不同的视觉经验融合在观念的表现中，以展现对人类生存状态的剖析，并且提出一些有意味的话题，从而引发观者更多、更深层次的思考。
分类： 哲学 >> 中国哲学 分类： 哲学 >> 逻辑学 提交时间： 2024-10-08
摘要：公孙龙子的《名实论》是以名为研究对象的，他所谓的“实”就是今天所讲的“事实”，“实际”，他的“正其名”是逻辑学和认识论意义上的，其意思是“以实正实之名”，与孔子讲的“正名”是实学和实践论意义上的，其意思是“以名正实”，是完全不同的。公孙龙子无愧于中国古代纯正的逻辑学家的称号。
分类： 信息资源管理 >> 情报学 提交时间： 2024-09-23
摘要：[目的/意义]在实践理论对社会科学领域产生广泛影响的背景下，图书情报学出现了实践转向的趋势，但实践理论的应用情况尚未明晰。文章立足LIS的整体视角对实践理论的应用情况进行系统分析，有利于对LIS的实践特色有更为全面的认识。[方法/过程]文章将138篇期刊文献纳入分析范围，并基于内容分析法进行分析。[结果/结论]研究发现：首先，LIS研究的实践转向趋势在信息行为、信息素养、信息系统和知识管理等领域中日趋明显。其次，实践理论在理论视角、关键概念、研究方法和研究对象方面均促进了LIS研究的转向发展。此外，实践理论在AI背景下的信息行为、知识管理与组织实践、跨文化信息交流及信息社会问题等方面具有应用优势。
分类： 哲学 >> 外国哲学 提交时间： 2024-09-20
摘要：在海德格尔那里，德语“Wahrheit”一词兼三义：一义是“真理”，属于认识论或知识论范畴，这就是海德格尔所谓的“命题真理”，他也常常说“作为正确性（Richtigkeit）的真理”；二义是“真相”，属于本体论或存在论或存在学范畴，这就是海德格尔孜孜以求的念兹在兹的所谓“作为无蔽的真理”（国内学界的通译）；三义是“真实”，属于实学或实践论范畴，海德格尔称之为“Sachwahrheit”（现中译为“事情真理”）。“真相”、“真理”、“真实”分别是哲学三大领域存在论、认识论、实践论的追求目标：存在论探究事物的真相；认识论探究如何认识真理；实践论探究如何获得真实的东西，其中的一个最重要的问题是“如何做一个真正的人”。在无法弄清德文“Wahrheit”的确切意思时，我们建议用“真者”来译之，而在上下文的语境可以明确区分“Wahrheit”的“真理”、“真相”和“真实”这三个意思的时候，我们就分别开来译之。这就象英语的“brother”德语的“Bruder”，当上下文的语境不能确定其准确意思时，我们只能模糊地译为“兄弟”；但在能够区分开长幼的情况下，我们就应该译为“哥哥”或者“弟弟”一样。任何认为把英语的“brother”德语的“Bruder”统一译为“哥哥”的观点都是大错特错的！同样，任何认为把“Wahrheit”统一译成“真理”的观点也都是大错特错的！
分类： 教育学 >> 高等教育学 提交时间： 2024-09-27 合作期刊: 《创新与创业教育》
摘要：随着高等教育普及化时代的到来和就业压力的加剧，越来越多的大学生选择通过实习来提升自身的就业竞争力。基于5 所高校658 名本科生的问卷调查，考察当前大学生实习动机的主要特征及其对实习效能的影响机制。结果显示：当前大学生实习动机多元，提高就业竞争力、丰富个人学习体验、为向职场人士转变做准备、提高实践能力、促进职业规划、获得书本上没有的知识、缓解对走入社会的焦虑和恐惧等均是其参与实习的主要动机；整体而言，大学生实习内部动机大于外部动机，且不同人口学背景的学生的实习动机存在显著差异；内部动机不仅直接对实习效能产生显著影响，也通过实习投入的中介作用间接对实习效能产生影响。外部动机不直接对实习效能产生显著影响，而是通过实习投入的中介作用间接对实习效能产生影响。根据研究结论，提出了提高大学生实习效能的相关政策建议。
分类： 哲学 >> 外国哲学 提交时间： 2024-10-21
摘要：“物自体”概念的提出打破了一切将知识视为事实本身的根据，以“存在”构成的认知世界也将被消解，那么存在从哪里来呢？对此我们依据“纯粹理性批判”的提供的排除法对“存在”的知识进行批判，发现“存在”其实在获得关于对象的表象之前就已经被确立，其内涵叫做“实体”。康德根据先验范畴提供了两种对实体的论证，但这两种方法都不具有必然性，最终我们在“可能性”的范畴中找到了一种可以作为必然性存在的思路，然而这个思路却是被康德所摈弃的，因为康德需要面对理性重建的重大问题而言，这个“实体”实则脱离感性直观，是理智直观的“幻相”，它是导致了理性的僭越谬误的根源。但是对于如何能够消除这些谬误，康德认为只能批判形而上学，纯粹哲学最大任务是用来防止谬误，而不是为了揭示真理。但问题是如果不为了揭示真理，又何必对认知的“幻相”的耿耿于怀？因为“物自体不可知”在认知中无法被改变，实体作为幻相本就是知性构成的先验事实，哲学必须得面对和尊重这一事实才能够做到尽可能防止谬误，而不是去摆脱它，这里所揭示的问题是康德在把先验哲学与形而上学的任务混为一谈，结果是形而上学任务一旦不如预期，而先验哲学的任务也无法彻底进行。
分类： 教育学 >> 基础教育 提交时间： 2024-07-25
摘要：人的素质的形成与提高，关键在于实践，而生物实验教学既是一种科学实践，又是一种教育实践. 它对推动素质教育有重要意义. 切实完成生物学实验教学可以有效提高学生生物学素养.通过调查发现，各校生物实验室利用效率极低，生物实验教学现状令人担忧.。加强和改进生物实验教学需要教育行政部门和学校加强实验教学的指导和评估，加强实验室建设，促进实验教学；而教师要转变教育思想，积极、主动地开展生物实验，在生物实验教学中注重培养学生的基本实验操作技能和动手能力，注重学生问题意识的培养，注重培养学生的探究、创新能力和新的生态伦理观，为学生的长远发展负责，着力提升学生科学素养，为学生的发展奠基。
分类： 其他 >> 其他 提交时间： 2024-10-11 合作期刊: 《中国军事科学》
摘要：随着世界大变局大转型加快演进，以莫迪为代表的现实主义强势崛起，成为当前印度战略文化的主流，深刻影响印度内政外交政策走向。莫迪现实主义是特定历史条件下的产物，具有传统现实主义流派的典型特征，核心目标是以印度教民族主义为统领，通过内聚外联、纲目并举，实现印度百年的强势崛起，但其强烈的民族性和实用性也给其推行内政外交带来较大负面影响，增加了印度未来发展的不确定性。
分类： 中共党史党建学 >> 中共党史党建学 提交时间： 2024-11-28
摘要：“实践”是剖析伟大建党精神核心即实践内涵和理论内涵的重要切入点。伟大建党精神的“实践主体”即实践内涵是在寻求和阐释无产阶级革命理论、建立共产主义小组和成立中国共产党的实践活动中所形成，理论内涵即“实践客体”既根源于马克思列宁主义，蕴含着中国的传统文化，体现了以五四精神为具象的民族精神和时代精神，又在建党实践中被实践主体所改造。由于马克思主义理论和中国国情、建党实践存在一定间距，伟大建党精神的实践内涵与理论内涵的关系表现为实践内涵的“第一性”和理论内涵的从属性，二者在革命实践旨向中相互统一。
分类： 社会学 >> 社会学 提交时间： 2024-11-14 合作期刊: 《中国农业大学学报(社会科学版)》
摘要：制度的顶层设计与基层实践的关系是社会学、政治学、公共管理学等学科的经典议题,并形成了制度研究中“应然”与“实然”相对立的研究困局。本文以农村社会救助制度的文本形态与实践形态为研究起点,提出事实逻辑这一概念以凝练表达农村社会救助制度实践蕴含的复杂的内在遵从,并通过解析事实逻辑及其得以形成的情境,回应一直以来制度实践研究中中央与地方/基层、应然与实然之间的对立问题。只有进行农村社会救助制度实践情境建设,优化实践情境,才能生成好的事实逻辑,实现文本制度活化于制度实践情境中,并转化为实践制度。
分类： 哲学 >> 中国哲学 分类： 哲学 >> 逻辑学 提交时间： 2024-10-08
摘要：尹文子历来主要被视为名家，现代人也是从逻辑学和认识论的角度去解读尹文子的思想的。其实，《尹文子》一书中不仅包含着逻辑学和认识论的内容，而且包含了非常丰富的实学和实践论的内容。
分类： 中国语言文学 >> 文艺学 提交时间： 2024-09-04 合作期刊: 《临沂大学学报》
摘要：近年来，网络文艺的现实主义创作开始形成一股潮流，在网络文学、网络剧以及网络电影领域，现实题材作品大量涌现。现实主义创作的崛起，是网络文艺艺术生产场域中多方合力的结果。网络文艺的现实主义是新型的现实主义，是一种主动性、交互性的审美实践。
分类： 社会学 >> 社会学 提交时间： 2024-10-11 合作期刊: 《广东青年研究》
摘要：实习在发达国家已经走过一百多年的发展历史，被视为提供技能和胜任资质以及毕业后就业的核心途径，正迅速成为从学校到工作过渡的组成部分。加拿大、德国、英国和美国等高收入国家的实习模式为我国实施实习促进策略带来启示。本研究基于对安徽省本科大学生的实习调查，获取大学生实习资源供需现状信息，结合对大学生实习国际先进经验的合理借鉴。在政府层面，建立省级大学生实习数据库，促进高校和企业积极投入大学生实习，探索开展创新型实习活动;在高校层面，建立“实习实践与就业能力发展中心”，独立考核实习与就业工作业绩，把握好实习教学各环节，提供全程式实习教育服务;在企业层面，提高政治站位，积极规划实习安排，产学研用深度融合，共建共管实习基地;在其他层面，探索开发市场化第三方中介机构，开展实习质量评估与服务。
分类： 信息资源管理 提交时间： 2024-10-10
摘要：在智能化时代背景下，档案文化传播面临新的机遇与挑战。本研究深入探讨了面向智能化场景的档案文化传播策略，从档案文化的定义与特点出发，结合传播学理论和智能化技术的优势，提出了一系列创新的传播思路与实践路径。研究指出，通过精选档案文化内容，运用多样化的呈现方式如虚拟现实（VR）、增强现实（AR）技术，能够极大地增强传播的吸引力和感染力。同时，智能化技术还为档案文化传播渠道的拓展和受众的精准定位提供了可能，实现了从传统媒体到新兴社交媒体、在线教育平台等多渠道的全覆盖。实证研究以档案文化传播项目为例，通过量化分析和质化反馈验证了所提策略的有效性，发现该策略显著提升了档案文化的传播效果和受众满意度。在此基础上，研究总结了项目实施的经验教训，并针对当前存在的问题提出了相应的改进建议，以期为未来档案文化的智能化传播提供借鉴和参考。
分类： 管理科学与工程 >> 管理科学与工程 提交时间： 2024-10-14 合作期刊: 《管理学报》
摘要：基于科学哲学视角，以2013~2022年我国管理学领域具有代表性的学术类期刊及实践类期刊的15663篇刊文为研究对象，进行关键词的共现分析、突现分析及时间图谱分析。研究发现：我国管理研究难以切实解答实践问题的主要原因在于，缺乏涵盖大多数实践问题的广度、探讨复杂问题的深度及跟随实践发展变化的时效性；基于广度、深度及时效性三方面，揭示我国管理研究与实践深层弥合的理论要点，提出从思维导向、检验标准来拓宽弥合广度，从评判依据、研究视角来强化弥合深度，从支撑体系、创新模式来提升弥合时效性的建设路径。
分类： 教育学 >> 学前教育学 提交时间： 2024-07-09 合作期刊: 《当代教育论坛》
摘要：数字技术正渗透着在生活的方方面面，推进教育数字化成为时代命题。微信群作为广泛普及的数字化工具在家园沟通中担当着重要角色。研究采用观察法和访谈法对北京市和山东省 9 所幼儿园微信群使用的现实样态和教师体验进行了深入调查。调查发现，微信群能够促进家园之间的高效交互、情感共鸣、专业互信和目标共识，能够为家园实践共同体的构建起到一定的赋能作用。但是，由于时空界限模糊、教师信息素养不足、家园双方主体缺位、教师专业呈现不足、传统惯习带来的教师单向主导等问题，导致技术赋能仍停留于表层，未能转化为家园之间的深度介入和联动。为此，研究提出了数字化时代微信群赋能家园共育的具体实践策略。
分类： 理论经济学 >> 政治经济学 提交时间： 2024-04-08 合作期刊: 《政治经济学评论》
摘要：长期以来，经济“混合物”现实与西方主流经济学“纯净物”思维之间存在着巨大的矛盾。为了克服这一矛盾，西方主流经济学研究者借鉴自然科学中的实验研究方法，在研究中广泛采用自然实验并推动了所谓可信性革命。从表面上来看，这使西方主流经济学取得了堪称经济学革命的长足发展，但是从更深层次来看，这次经济学革命不但未能有效缓和理论与现实之间的脱节问题，反而使其背离得更加严重，存在着自然实验不自然、可信性革命不可信、可操作性陷阱和外部有效性难题等根本缺陷。本文将本着批评和自我批评的态度，尝试从经济“混合物”现实和西方主流经济学“纯净物”思维的矛盾出发，深入分析自然实验和可信性革命所存在的缺陷，希冀能够进一步多元化经济学研究方法，植根中国实践，提炼中国经验，创新中国话语，为构建中国特色社会主义政治经济学添砖加瓦。
分类： 教育学 >> 教育学原理 提交时间： 2024-11-27 合作期刊: 《内蒙古社会科学》
摘要：教育治理现代化是推进教育改革、构建教育发展新格局的关键。在新时代背景下，教育治理现代化肩负着推进中国式现代化的时代使命。当前，我国教育治理存在着治理理念与教育需求匹配不佳、多元主体治理机制不畅、人文治理覆盖不全、教育治理主体能力不足等问题，影响着教育治理现代化的进程。我国教育治理应以中国式现代化理念为指引，采用“技术＋育人”的治理方式，打造多元主体共治格局，增强教育治理能力，加快教育治理现代化进程，助力中国早日建成社会主义现代化强国。
分类： 教育学 >> 基础教育 提交时间： 2024-11-24
摘要：教育数字化是建设教育强国的重要基础，以数字化赋能学科建设是趋势所向.构建物理实验教学数字化的拓展模型，亟需明确教育数字化赋能物理实验教学的内涵意蕴，通过贯通教育诉求转变，实验框架转型，教学样式迭代以及全人价值思考明晰教育数字化赋能物理实验教学的必要性.教育数字化赋能物理实验教学存在设施、素养、受众、保障等方面的可行性现实障碍.从创新实验预备、增效实验演示、增强实验体验、驱动数据处理、助力实验总结、共享实验平台等方面探索教育数字化赋能物理实验教学实践进路.
分类： 理论经济学 >> 政治经济学 提交时间： 2024-10-30 合作期刊: 《海南开放大学学报》
摘要：实现共同富裕是中国式现代化的本质要求与题中之义，是为人民谋幸福的重要契机。全媒体的媒介优势为实现共同富裕提供数字技术支持，成为助推共同富裕的新动能。全媒体有助提高劳动生产效率、保障人民当家作主、增进人民民生福祉，同时也面临可能加大数字鸿沟、加剧劳动异化和弱化主流话语的现实困境。只有坚持问题导向，坚持党的领导把稳方向大局；多方协调联动实现合力；弥合数字鸿沟确保共享发展；落实分配制度优化要素配置；加强媒介传播搭建宣传平台；强化媒体监管、重视舆情治理的实践进路，才能真正发挥全媒体助推共同富裕的时代功能。
主办：中国人民大学 承办：中国人民大学书报资料中心
邮箱: yuyin@ruc.edu.cn 电话:62516972 62515820
地址: 北京市海淀区中关村大街59号
版权所有©2024 中国人民大学
点击量
点击量
下载量
评论
待评议
京公网安备11040102700185