分类： 教育学 >> 职业技术教育学 提交时间： 2024-09-23
摘要：自党的十八大起，习近平总书记就对我国职业教育发表了系列重要见解，并在二十大报告中对其改革与发展的蓝图进行了深度规划，构建了新时代背景下中国特色的职业教育理论体系。该体系围绕职业教育的战略定位、功能定位及未来定位展开，其理论内核深刻反映了三大价值取向：首先是呼应实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命；其次是秉持教育公平与正义、立德树人的教育宗旨；最后是对现代化职业教育改革的需求响应，旨在服务于生产力的发展进步。在实践层面，这一理论强调以人为本，倡导全面覆盖、促进个体成长及助力每个人成功的路径，体现了人本主义的教育核心。
分类： 教育学 >> 职业技术教育学 提交时间： 2024-07-07
摘要：职业教育赋能新质生产力何以可能是探究职业教育赋能新质生产力问题的前提。基于知识论视角审视发现，职业教育作为类型教育的知识论基础是隐性知识合法性地位及其教育价值的确认。新质生产力作为先进生产力的本质是最有价值的知识，其发展逻辑是知识的创新再生产。职业教育赋能新质生产力的知识论依据主要包括职业教育知识也是最有价值知识的确认，职业教育是学习和传递隐性知识的重要途径，同时也是实现知识创造再生产的有效路径。
分类： 艺术学 >> 美术与书法 提交时间： 2024-07-03
摘要：在明清时期由于社会经济的空前发展，人们对艺术的需求大量增加，导致艺术市场的繁荣。清供图能够表达吉祥美好的寓意和文人高尚的品格，青铜器常常作为插花容器出现在清供图中，而深受文人阶层和市民阶层的喜爱。这个时期，撞水撞色、全形拓以及光影表现等新技法开始运用于画面。撞水撞色技法为描绘青铜器的锈色提供了一种有效手段，增强了青铜器的层次感和艺术韵味，塑造了虚实交错的视觉感受。全形拓技法通过精确地描绘青铜器的形貌、质感和铭文，展现了历史的古雅品味。光影的巧妙运用使得青铜器和花卉在画面中更加生动立体，并突出其真实感。这些技法在明清时期是一种创新，具有一定的时代意义。
分类： 应用经济学 >> 财政学 提交时间： 2024-09-24 合作期刊: 《商展经济》
摘要：随着我国信息化程度的不断加深，平台经济逐渐进入人们的视野，税法如何更好地引导平台经济良性发展的问题也引发人们的讨论。本文集中于对平台经济可持续发展的税法保障路径进行探究，分别从平台经济的概念和特征出发，从平台经济可持续发展的税法介入不足、税收实体法的相关要素范围有待扩张、税收程序法的相关秩序结构需要优化等角度予以分析；并从充分强化税法对平台经济发展的介入作用、结合平台经济特点扩大税收实体要素范围、优化税收法定征管程序以至实现实质正义等方面予以完善，以期有效应对此类问题。
分类： 中国语言文学 >> 中国古代文学 提交时间： 2024-07-28 合作期刊: 《济南大学学报（社会科学版）》
摘要：尽管屈宋之作“莫取旧辞”，然自汉儒本诸经义建立《诗》与《楚辞》的源流系统，衍流及今，当代关于 《楚辞》祖《诗》之论则多出于文学或文化历时传承及地域文化共时影响的观念。但如王逸、洪兴祖引诗以注《楚 辞》，多半不指祖述，及当代所摘《楚辞》祖《诗》之例，更是鲜克成立。王、洪并今世所举《楚辞》祖《骚》，或南北共有 物事同称及日常语用之同，并以种族、文化和语言文字同源使然；或《楚辞》名物语词同类形诸二字而《诗》非连用， 则推《楚辞》合并《诗》语；或物事称名不同而推与《诗》相近；或重言、联绵之用俱见《诗》与《楚辞》，后者实本临文叠 字或联绵通转而以祖述视之；或《楚辞》之前典籍多见而惟指祖《诗》，或语意、诗意略似而指祖述。凡此种种，盖以 《诗》与《楚辞》源流预为意必，虽就二者比较本身不乏价值，但指祖述不切，论其源流亦非，事关《楚骚》并赋体自立， 不可不辨。
分类： 教育学 >> 学前教育学 提交时间： 2024-09-20 合作期刊: 《豫章师范学院学报》
摘要：新中国成立７０多年来,我国民办幼儿园办园政策经历了初创(１９７８－１９８５)、发展(１９８５－１９９７)、规范(１９９７－２０１０)、转型(２０１０－２０１６)与新发展(２０１６－今)五个阶段,遵循与经济体制相适应、从支持到规范和以社会需求为导向的嬗变逻辑.现在此基础上提出明确政府职责、制定长期规划、以社会需求为导向、加强监管、引入适当的市场竞争机制的新时代民办幼儿园办园政策建议。
分类： 教育学 >> 高等教育学 提交时间： 2024-09-27 合作期刊: 《创新与创业教育》
摘要：为全面系统地把握我国高校创新创业教育研究现状，采用文献计量分析法对中国知网(CNKI)1999—2023 年收录的1 166 篇有关高校创新创业教育研究的北大核心和CSSCI 数据库文献，从发文数量、作者分布、研究机构、期刊来源、基金分布、关键词与研究主题等方面进行深度剖析。研究发现：当前相关研究已进入成熟阶段，成果数量逐年增多；逐步出现核心作者，但未完全形成核心作者群；研究机构以师范类、综合类高校等为主阵地，区域研究力量分布不均；文献刊载期刊分布有向部分核心期刊集中的趋势；国家级和省部级基金项目是研究成果的主要资助来源，构建多元化基金资助体系尤为重要；当前研究主题多元，但仍有广阔视域和拓展空间。未来的研究需要在以下五个方面深化拓展：一是加大政策指引；二是深化研究主题；三是拓宽研究视野；四是注重多维融合；五是突出中国特色，从而提高该领域的研究层次和成果质量。
分类： 生态学 >> 生态科学 提交时间： 2024-09-06 合作期刊: 《中国商论》
摘要：新质生产力作为绿色生产力，区别于以资源消耗为主导的传统生产力。把握新质生产力的生态维度，推进生态文明建设。新质生产力符合新时代背景下生态文明发展的要求，以绿色发展为底色，具备高质和高效发展的特征，体现出创新协调的发展理念。新质生产力为生态文明建设提供强劲的动力。新质生产力系统的组成要素是处于发展变化的，即新质劳动资料的发展变革，新质劳动对象的拓展壮大，新质劳动者的技能提升。为实现新质生产力的发展，协同推进生态文明建设，本文提出四条实践路径：以体制和机制改革作为建设的抓手；以科技创新作为建设的引擎；以绿色产业作为建设的支撑；以科技人才作为建设的资源。
分类： 政治学 >> 中外政治制度 提交时间： 2024-08-23
摘要：政党是追求执政治国的一种组织，因而政党政治学应当以政党执政治国现象为中心议题。过去学界常常用执政党概念来统摄政党执政治国现象，并将其当作政党政治学的基础概念乃至核心概念，这是不恰当的。因为常用的执政党概念并不具有统一的内涵和外延，无法兼顾竞争性和非竞争性政党，即使是在政府党的意义上，也不能有效涵盖政党占据国家公职（执政）和制定国家政策（治国）的现象。常用的执政党概念对于政党政治学研究来说并不是有利的。吸取过去的教训，政党政治学有必要构建政党治国体系这个概念并使之成为一个基础概念。政党治国体系是一国中由所有占据国家公职的政党（在此意义上的执政党）及其联系或控制的社会力量而构成的体系，这也是政党时代的国家治理体系。政党治国体系以执政党为中心，但并不等于执政党，还包括其联系或控制的社会力量。政党治国体系也不意味着只有一个中心，而是可能包含多个中心。因此这个概念可以超越政治制度的差异而将所有政党执政治国的现象涵盖于内，并且基于政党治国体系内部的博弈关系，超越执政党概念的单一视角，可以更有效地解释政党时代国家治理的过程和结果，因而是更合适也更优越的概念。政党治国体系概念的提出有助于推动政党政治学的范式更新，从而为构建中国特色的哲学社会科学贡献一份力量，还可以为政党时代实现国家良治提供一些有益的启示。
分类： 政治学 >> 中外政治制度 提交时间： 2024-08-14
摘要：自20世纪初俄国学者奥斯特罗果尔斯基出版有关政党的专著以来，学界一般认为政党政治学就此而正式产生。然而这门学问发展至今仍然是碎片化的，没有一个中心主题，学科性质和身份不明，其研究意义也让人十分困惑。造成这个局面的原因在于，学界长期以来一直把对政党的社会学研究（政党社会学）误认为是对政党的政治学研究（政党政治学），而忘却了政治学这个本源。大多数政党研究都遵循社会学即社会科学的研究套路，以寻求所谓的社会规律为研究目的，而忘记了比社会学历史悠久得多的政治学，其根本目的在于找到使政治共同体所有成员都过上幸福生活或者说实现良治的途径。政党政治学本应是对政党的政治学研究，所以应当回归政治学的本源，以如何实现良治为研究目标。由于政党本来就是追求执政和治国的一种组织，在政党广为普及且普遍掌握国家政权的时代，对政党的政治学研究应该是去搞清楚政党给国家治理带来了什么变化，国家治理到底是如何进行的，结果如何，原因何在，由此才能找到在这个时代实现国家良治的出路。一句话，政党政治学应该是政党治国研究。在明确了研究主题之后，政党政治学的研究框架也应该重新设计，有必要从政党治国的体系、能力、成效和改进几个方面来开展研究。至此，政党政治学作为一门学问就首次具有了突出的中心主题、明确的学科身份和重要的研究意义。在提倡构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系和话语体系的形势下，如此厘定政党政治学的学科性质，应当算是作出了一份实际的贡献。
分类： 政治学 >> 中外政治制度 提交时间： 2024-08-14
摘要：政党合作并非我国所独有，国外也有政党合作，但二者在外在形式和内在实质上都存在重大区别，由此导致的国家治理成效也各不相同，这一比较产生了一些一般性的理论发现。相比于国外的政党合作，我国的多党合作具有更为广泛的平台，合作领域更加全面深入，合作方式更加正式规范，是以中国共产党为领导核心的，合作是稳定的和长期的。国外政党是在多党竞争的基本格局中出于策略考虑而选择合作的，目的是实现本党的目标和维护本党的利益，因此这是一种手段型合作；我国则是中国共产党领导和团结各民主党派和无党派人士，为了实现民族独立、人民解放、国家富强和人民幸福这一全局而长远的共同目标，出于国家和民族大义以及对人民福祉的考量而进行合作的，维护的是全体中国人民的根本利益，因此这是一种目的型合作。二者的不同性质正是导致其外在形式有别的根源，也是国家治理成效不同的根源，是我国新型政党制度比国外政党制度优越的根本原因。对国内外政党合作的比较研究表明，政党合作一般来说要比政党竞争更有优势，但只有良性的政党合作才是真正具有优势的。
分类： 工商管理学 >> 旅游管理 提交时间： 2024-08-27 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》
摘要：旅游流网络结构可以反映游客在旅游目的地的行为特征以及游客对旅游目的地和旅游资源的偏好。文章运用ArCGIS空间分析法和Ucinet壮会网络分析法探索了张掖市旅游流网络结构及其景点网络关注度的特征。结果表明，张掖市旅游流网络分布结构整体呈现“局部聚集，整体分散”的特点：核心区与边缘区关注度差别化大，紧密程度较低，覆盖面小；张掖市景点关注度呈较大程度的两极分化现象。热门景点数量少、品质高等特点。研究立足张掖市旅游流网络结构所呈现的特点，对张掖市未来旅游发展提出一些建议。以期为推动张掖市旅游业高质量发展提供有效参考。
分类： 文化学 >> 文化学 提交时间： 2024-05-28
摘要：书院赋是以书院的教学内容、自然地理、哲学思想为描写对象的赋作，中国的书院产生于唐末，兴盛于宋，明清时期广泛普及。特别是宋明年间理学体系的建立，促进了书院赋的发展与繁荣。从两宋至明清，随着科举的完备和推行，八股取士、官学私学的发展，书院赋也逐渐呈现出官学化倾向，明清书院赋的多种形态“学堂赋”“辟雍赋”“郡学赋”“讲学赋”“书舍赋”都展示了儒家教育的主体地位与书院赋的道学情怀。通过对宋元明清书院赋的发展状况进行梳理，特别对由宋至明代，书院因科举而理学兴盛的特点进行分析，探究宋代书院赋官学化之思想基础——儒家理学精神的产生，进而对明清书院赋的官学化倾向有较为全面的认知——赋作走向格律化，官学倾向带来的郡学赋的兴盛，最后总结评价宋明以来书院赋官学化的意义与影响。主要从书院赋官学化倾向为立足点，研究书院在宋明时期的特征与新变，通过论述对于赋作的官学化体系有初步的探索。
分类： 应用经济学 >> 国民经济学 提交时间： 2024-08-28 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》
摘要：在经济社会发展的过程中，生产力持续突破原有局限并实现质的飞跃，同时生产力理论也在原有的基础上不断深化与拓展。当前，全球数字化和信息技术的迅猛发展，以及技术创新的推动、科学体系的演进和市场需求的变化，共同催生了以信息化、网络化、自动化、绿色化及高效化为显著特征的新质生产力。新质生产力以其强大的变革力,深度参与了企业的数字化转型进程，推动战略性新兴产业的蓬勃发展，在中国式现代化建设中发挥着重要的作用。新质生产力加速了生产方式的革新，提高了生产效率，已成为新时代提升中国核心竞争力的重要战略支撑，为中国经济社会的可持续发展提供了强劲的驱动力。因此，当前的紧迫任务是探索如何更有效地激发新质生产力的驱动作用。以促进经济社会的可持续发展。为适应时代发展需要，文章立足于已有研究成果，对新质生产力的内涵、动力机制与创新动能展开探讨，以期能为中国的社会经济高质量发展提供理论借鉴。
分类： 教育学 >> 教育技术学 提交时间： 2024-06-05 合作期刊: 《阅江学刊》
摘要：教育元宇宙可以理解为云端智慧教育的统合，即线上学习视域下元宇宙概念在教育 领域的应用。韩国经过较长时间的探索与研究，媒体、广告、教育及宣传等行业融合元宇宙 概念，教育元宇宙由此开启。韩国高校结合自身学科特点积极推进元宇宙概念与教学实践的 融合，在表象化教育与沉浸式教育方面开展探索，有效解决了疫情期间学生无法入校完成学 业的难题，方便教师线上教学。教育元宇宙的创新性体现为沟通新型化、学习自由化、教学 表象化，教学模式包括课堂准备、教师导入、分组练习、结果共享四个模块。我国教育工作 者应主动关注元宇宙等技术引发的教育模式变革，坚守初心使命，拓展云端智慧教育的深度 和广度，寻求科技创新赋能教育高质量发展的可持续发展路径，明确发展目标，强化导向引 领，服务国家战略。
分类： 教育学 >> 职业技术教育学 提交时间： 2024-09-03 合作期刊: 《广西职业技术学院学报》
摘要：新质生产力布局前沿、着力未来，并以新技术注力、新产业变革和新人才提质，为国家科技、教育及经济的革新莫定了基础。在推进社会主义现代化强国建设中，职业教育发挥着重要的作用。如何使新质生产力在数字化、智能化新时代为职业教育的高质量发展赋能，不仅是职业教育发展的根本遵循，更是时代发展的吁求。基于协同理论，新时代职业教育高质量发展亟须摒弃传统观念、培育工匠精神及对接现代产业，深化校企合作。文章认为，为消解职业教育新时代高质量发展的梗阻，应从新质生产力的时代功能，即形成创新理念、加快新型数据融合与渗透、培育战略性新兴产业及未来产业等3个维度出发，探索新质生产力赋能职业教育高质量发展的实践路径。
分类： 教育学 >> 职业技术教育学 提交时间： 2024-08-13
摘要：在全球科技革命和产业变革的浪潮中，职业教育作为培养高质量技术技能人才和提升产业质量的重要阵地，正面临前所未有的挑战与机遇。在这个大变革的时代背景下，职业教育必须迅速适应并进行相应的改革升级，以满足国家发展的需求。新质生产力，作为国家发展的战略基石，包括科技创新、产业升级、人才培养等多个领域。在教育领域中，新质生产力的融入将为职业教育改革提供强大动力。因此，植根共生理论，应以新质生产力为驱动力，更新职业教育内容，贴近实际需求，从而提高教育效率和质量。同时，应以教育家精神引领职业教育创新，鼓励教育者勇于创新、敢于实践，关注学生的全面发展，以二者共生为引擎赋能培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
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