加拿大华人身份认同与歧视困境中的多元文化适应

分类： 社会学 >> 社会学 分类： 中国语言文学 >> 国际中文教育 分类： 文化学 >> 文化学 分类： 民族学 >> 民族学 分类： 教育学 >> 课程与教学论 分类： 心理学 >> 发展与教育心理学 分类： 政治学 >> 国际关系 分类： 公共管理学 >> 行政管理 提交时间： 2024-09-19

孙鹏 左小德

摘要：在全球化与多元文化共存的背景下，加拿大华人社群面临着复杂的文化认同和歧视挑战。文化认同不仅是华人群体自我定义的核心要素，也是他们在融入主流社会过程中抵御歧视的重要支撑。研究发现，强烈的文化认同感虽然可以帮助个体抵抗外界的排斥与歧视，但同时也可能加剧与主流社会的紧张关系。在这一动态过程中，华人社区通过文化传承、创新和社会适应，积极寻求身份认同与社会融合的平衡。与此同时，尽管多元文化政策在制度上提供了支持，但政策执行中的局限性和社会偏见仍对华人群体的社会地位产生了负面影响。通过分析文化认同、歧视感知、社区应对策略以及政策互动，揭示出华人群体在多元文化环境中追求平等与文化自信的关键路径。

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