分类： 哲学 提交时间： 2024-09-28 合作期刊: 《哲学家》
摘要：本研究为比较马克思主义哲学提供了一个立场说明。研究分为两部分。 第一部分提供了一些关于比较马克思主义哲学的方法论上的思考，最初是涉及比较哲学本身，然后回应了认为马克思主义哲学只是西欧哲学一个分支的错误观点。我们可以探究马克思主义哲学根据各个地区历史、文化和经济发展水平扎根并形成了鲜明的特征。第二部分提供了两个比较马克思主义哲学研究如何进行的例子：对一个“共产主义者”的不同定义，以及基于对《共产党宣言》本身的不同理解而产生的对“社会主义”的定义，即把社会主义定义成生产资料所有权或解放生产力。结论回到了马克思主义的基本原理及其偶然性判断如何相互联系的问题。
分类： 马克思主义理论 >> 国外马克思主义研究 提交时间： 2024-09-09 合作期刊: 《武汉大学学报（哲学社会科学版）》
摘要：魔幻马克思主义是都市马克思主义者安迪·梅里菲尔德在《魔幻马克思主义》中提出的一种政治理论，其主要特点就是对想象的强调。首先，面对资本主义都市化时代带来的城市空间景观化和非现实化、日常生活异化、个体丧失主观认知能力等问题，在充分吸收马克思恩格斯辩证法、列斐伏尔的空间生产理论、德波的景观社会理论的基础上，梅里菲尔德建构了以想象为主要方法来理解当代资本主义城市化的空间辩证法，以此作为颠覆性政治的理论基础；其次，梅里菲尔德主张以假想党作为政治主体，借助建立在想象基础上的日常生活革命以及与各种抵抗运动结盟的方式彻底颠覆资本主义；最后，梅里菲尔德描绘了他基于想象的理想社会。魔幻马克思主义的理论贡献表现在：丰富了经典马克思主义没有充分论述的城市、空间问题，彰显了马克思主义的理论力量；坚持和发展了马克思主义的批判精神和人文关怀；在新的条件下，努力探寻超越资本主义的革命方案。但是，魔幻马克思主义是当代的空想社会主义，它背离了唯物史观和剩余价值理论；对想象的过于强调赋予了这种政治理论的空想性特征，使其最终不能成为指导假想党进行解放斗争的思想武器，假想党也不可能成为社会发展的真正动力和变革力量。
分类： 哲学 >> 马克思主义哲学 提交时间： 2024-04-24 合作期刊: 《阅江学刊》
摘要：对于人类增强技术，超人类主义者主张通过技术完善人类从而实现人类的自由和解放；詹姆斯· 斯坦霍夫主张挖掘超人类主义与马克思主义的哲学关联，以社会结构视角关注技术的设计。 基于此，尝试从马克思主义视角出发，对以上两种观点进行针对性的批判性分析，主张从制度－技术－人的视角深挖人类增强技术发展所引发的分配不均、阶层分化等社会问题的原因并提出应对建议，以实现社会的和谐发展为最终尺度，引导人类增强技术的正向发展，从而真正增进人类福祉。
分类： 马克思主义理论 >> 马克思主义基本原理 提交时间： 2024-06-03 合作期刊: 《学术界》
摘要：马克思主义认为，利益是需要与实现需要的手段的统一，价值是指具体历史过程中客体对于主体需要的意义。据此可知，利益判定与价值判断具有密切联系，利益的判定过程首先是一个价值判断的形成过程。规范是价值的载体，价值判断是规范判断的依据，因此规范影响着利益的判定。包含于价值观念中的规范也可以影响利益的判定，因为价值观念可以作为目的、需要客体以及实现需要的手段而深度影响利益的判定。另外，规范还可以因其自身所具有的社会功能而成为需要客体，从而影响利益的判定。
分类： 马克思主义理论 >> 马克思主义中国化研究 提交时间： 2024-04-25
摘要：习近平总书记提出的“马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”的科学命题具有十分重要的意义，标志着党对马克思主义中国化时代化发展规律的认识达到新的高度。马克思主义这一“魂脉”同中华优秀传统文化这一“根脉”在理论特质、价值取向层面的高度契合是二者有机结合的前提条件。马克思主义传入中国并在百年历史进程中实现了“落地生根”“开花结果”，在“中国化”“化中国”的成功实践中实现了由高度契合到有机结合的转变。马克思主义基本原理同中华优秀传统文化的有机结合肩负着建设中华民族现代文明的历史使命，分析和研究“第二个结合”并使其走向深入，既是必然要求也是根本途径。马克思主义引领中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，从而实现生命更新和现代转型；中华优秀传统文化又以文化精华滋养马克思主义，充实其文化生命和鲜活内容。
分类： 马克思主义理论 >> 马克思主义基本原理 提交时间： 2024-09-12 合作期刊: 《马克思主义理论学科研究》
摘要：“新质生产力”是中国化时代化马克思主义的重要范畴，是对马克思主义生产力理论的创新发展。马克思主义基本原理是正确理解和实践新质生产力的科学认识工具，要科学理解新质生产力，首先应当回答好关于新质生产力的三个基本问题，即“新质生产力从哪里来”“新质生产力‘新’在何处”“新质生产力如何发展”。只有在这三个基本问题上形成正确认识，并将其作为整体来加以把握，我们才能根据理论和实践不断发展的需要，持续深化对新质生产力的理解与实践，以新质生产力的可持续、高质量发展更好地服务于中国式现代化建设。
分类： 中共党史党建学 提交时间： 2024-07-16 合作期刊: 《中国井冈山干部学院学报》
摘要：在五四浪潮之下，闽浙赣边的方志敏、黄道等先进知识分子通过成立江西改造社、创办《新江西》刊物等方式积极宣传马克思主义，促进边区民众的革命觉醒，体现了主义的力量。以马克思主义为引领，他们充分利用学缘、地缘、血缘等地方社会的关系网络，实现了共产党地方组织的开拓和发展。汇于大革命的洪流， 闽浙赣边的组织力得以积极发挥，边区革命逐渐兴起。总体而言，闽浙赣边革命的兴起既是它响应中国革命的主动行为，也体现了地方革命的特色。从历史的长时段而言，闽浙赣边革命运动的兴起为闽浙赣苏区的创建奠定了重要的历史基础，为土地革命的顺利开展提供了厚实的思想土壤、准备了最基本的党组织力量、奠定了坚实的群众基础、锻炼了革命人才队伍。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 提交时间： 2024-08-29 合作期刊: 《广东青年研究》
摘要：马克思主义在当代大学生中的传播氛围日趋好转，传播主体的责任意识凸显，多元协同机制日趋完善，传播载体更加丰富，传播方式日趋多样，传播效果再上新台阶。但不同高校马克思主义传播的氛围、能力和效果差异明显，高校教师工作负荷和压力过大与理论水平欠佳的问题并存，历史虚无主义等网络社会思潮产生了明显的负面影响，传播效果基本停留在对马克思主义二手观点的层次上。为此，建议试点建设一支省级跨部门的思政课教师队伍，深化马克思主义在大学生中传播的分层分类策略，推动强弱高校之间的对口帮扶，强化留学归国背景传播主体的马克思主义教育，科学合理地推进传统传播路径的发展和“互联网＋”路径的创新。
分类： 教育学 >> 课程与教学论 提交时间： 2024-05-08 合作期刊: 《课程·教材·教法》
摘要：近年来一些论著在评述叶圣陶时，常常出现静态、片面、绝对、主观等问题。根据马克思主义看待事物、评价人物的方式，用发展的、全面的眼光和辩证的、客观的态度看待叶圣陶有关语文教育的观点、实践，可以获得新的认识：他对语文教科书由最初全盘否定到身体力行编写大量经典的语文教科书；对语文课程目的由最初强调学科的专责到主张全面育人；认为选文不仅是例子，还兼有凭借、引子等教学功能。他不赞同汉语、文学分科；不轻视语文知识，但反对系统、孤立地教，主张有选择地、随机地教；反对以文学教育为主，又并不轻视，且重视阅读技能的培养。他的强调满足生活的基本需要、培养基本能力的实用主义语文教育思想是合理的。
分类： 理论经济学 >> 政治经济学 提交时间： 2024-04-08 合作期刊: 《政治经济学评论》
摘要：金融化反映了信用货币体系下金融资本积累与现实资本积累相背离的趋势，在我国主要表现为信贷扩张与实体经济增长背离和实体利润越来越多地分配至金融机构。基于马克思主义信用、就业理论的分析表明，在就业总量上，金融化会抑制现实资本积累，导致可变资本规模收缩并且单位可变资本对劳动力的需求下降，就业整体下滑。在就业结构上，金融化带来的金融资本积累使金融业就业经历了从扩张到饱和与高技能化的过程，实体行业则由于现实资本积累的停滞而劳动力需求大幅缩减，同时，其行业工资由于劳动者的激烈竞争而下降，大量高技能人才流向金融业；在实体行业中，新兴行业在金融资本的估值逻辑下受影响较小，传统行业就业则下滑较为严重；金融化对私营企业就业的抑制作用强于国有企业。基于2008—2021年省级细分行业面板数据的经验研究验证了上述分析。当前的稳就业政策应充分发挥社会主义制度的优越性，引导金融资本与现实资本共同积累，着力稳定传统行业和私营企业就业以弱化前期的负向影响，防范高技能劳动力“脱实向虚”。
分类： 教育学 >> 基础教育 提交时间： 2024-09-25
摘要：马克思、列宁等革命导师高度重视知识学习在青年一代成长中发挥的重要作用，现代教育心理学的科学研究和基础教育现实也充分说明了知识技能对能力培养的奠基作用。重温和遵循导师们的谆谆教导，加强中小学生的知识教育，对进一步厘清我国基础教育的特征和优势，自觉抵制“轻视知识”的教育思潮对我国基础教育的负面影响，努力办好中国特色的社会主义现代基础教育均具有良好的指导作用。
分类： 信息资源管理 >> 档案学 提交时间： 2024-07-18 合作期刊: 《档案与建设》
摘要：1919年，从北京首先爆发的五四运动迅速席卷到江苏，江苏各界人士立刻响应积极 声援，通过举办国民大会和游行演说、筹建各界联合会等爱国团体、全面开展抵制日货提倡国货运 动尤其是罢课、罢工、罢市斗争等实际行动，参与到五四浪潮中，掀起了反帝反封建的巨浪。这一 时期，新文化思潮在江苏各地广泛传播，一些地方开始兴办教育事业，成立进步团体，发行文化刊 物，使广大民众从封建思想的束缚中解放出来。一批具有共产主义思想的知识分子在五四运动的 革命实践中迅速成长，他们深入到工人群体中，推动马克思主义的广泛传播和工人运动的发展，为 江苏地区早期中共组织的创建奠定了坚实的基础。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 提交时间： 2024-07-12
摘要：“马克思主义与社会科学方法论”这门课程具有方法论和思想政治理论课的双重特点。教学探索和经验总结业已表明，为彰显马克思主义社会科学方法论的科学性、生命力和说服力，将之与其他社会科学进行比较是应当贯彻课程教学始终的重要手段。在实践中，运用这种比较方法开展课程教学，就是要求我们围绕科学与意识形态、自然科学与社会科学的关系等元理论问题进行内容重构。比较方法和内容重构的这种融合，由于能够更为直观地突出马克思主义的独特之处、比较优势与真理价值，因而有助于增强硕士研究生参与课堂、主动学习的积极性，提高这门课程的教学实效性。
分类： 社会学 >> 社会学 提交时间： 2024-09-26 合作期刊: 《社会学研究》
摘要：自五四运动到国民革命时期，瞿秋白持续关注中国社会中“士的阶级”问题，并开创性地运用马克思主义的社会学方法对士绅这一群体及其演变加以历史的剖析。除阶级分析外，他还率先尝试采用“阀（阅）”（亦即等级）这一社会学概念工具来把握士绅的身份特性。随着对农民运动与土地问题的关注，瞿秋白进而初步勾勒了士绅从“贵族士绅”向“地主士绅”演变的近代历史图景。瞿秋白关于中国士绅的探究是中国社会学史上不容忽视的知识遗产。
分类： 哲学 >> 马克思主义哲学 提交时间： 2024-09-04 合作期刊: 《吉林大学社会科学学报》
摘要：高清海在国内首先提出中国需要自己的社会发展理论,开启了国内学术界研究社会发展理论的先河。他提出了社会发展归根结底是人的发展的论断,并以此为核心,形成了以人的发展和人的自我实现与自我完成的社会发展哲学思想,为深化社会发展理论研究提供了马克思主义人与社会发展的辩证关系的理论基础。他推动了国内学术界对社会发展理论的研究,带动了他的弟子们形成了国内较有影响的社会发展理论研究的吉大学派和团队,把社会发展理论研究拓展和深化到马克思主义社会学理论以及社会发展与经济发展、社会发展与文化发展、社会发展质量与社会新阶层、社会发展与中国模式等领域,产生了一批有较重要影响的研究成果,形成了关于中国社会发展的本土主义、多元主义、人本主义与和谐主义的社会发展理论,在国内外产生了重要影响。
分类： 中共党史党建学 >> 中共党史党建学 提交时间： 2024-08-26
摘要：中国社会主义青年团第一次全国大会的召开，使得全国各地团建工作逐渐步入制度化和规范化的轨道，有力促进全国各地社会主义青年团的发展。王右木作为四川社会主义青年团创立者的思想引路人，在四川党团组织建设实践中，逐渐形成具有时代内涵和地域特色的团建思想。王右木团建思想是对改组和重建成都地方团实践经验思考和总结的产物，同时也体现了社会主义青年团创建初期，他对中国社会主义青年团规制的理解与创新。挖掘和梳理王右木团建思想，不仅可以深化对这位四川马克思主义运动先驱者的认识，而且还可以为新时代加强和改进共青团工作提供有益养分。
分类： 马克思主义理论 >> 思想政治教育 提交时间： 2024-07-12 合作期刊: 《中国高等教育》
摘要：办好思政课，离不开强有力的学科和学理支撑。五年来，各方面认真学习、全面贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，采取了一系列重大举措，扎实推进高校马克思主义理论学科建设，如持续抓好学科点和学科依托单位建设、深入推进高校思政课教师队伍建设、全面推动高校思政课改革创新、整体推进本硕博人才培养体系建设等，高校马克思主义理论学科建设取得了重要进展，本硕博学科点数量大幅增加，配齐建强教师队伍成效显著、高校思政课建设成效卓著、科研水平稳中有进、人才培养能力稳步提升、社会服务有声有色。新征程推进高校马克思主义理论学科高质量发展，需加强顶层设计，坚持问题导向与目标导向相结合，切实建强建优马克思主义理论学科，不断提升马克思主义理论学科对思政课的支撑能力。
分类： 马克思主义理论 >> 马克思主义基本原理 提交时间： 2024-04-30 合作期刊: 《红旗文稿》
摘要：我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化时代化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。《党史学习教育工作条例》的制定，对于推动党史学习教育常态化长效化，推动全党全社会学好党史、用好党史，从党的历史中汲取智慧和力量，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，具有重要意义。
分类： 政治学 >> 科学社会主义与国际共产主义运动 提交时间： 2024-04-11
摘要：新型举国体制具有深厚的理论逻辑、历史源流与崭新特点，但犹有提升发展的空间，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，需进一步通过马克思主义塑造走向深化。新型举国体制的制度塑造，需坚持科学社会主义基本原则，在经济构成上由调增长向调结构转变，在现实利益动力上由竞争富裕向共同富裕转化；需运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，将“六个坚持”具体贯彻于制度构造；需形成对改造人的主观世界与客观世界的现实作用力，助力实现锻造适应人类文明新形态新人的目标，助力实现在普遍的公有制上重建个人所有制的目标。
分类： 历史学 >> 中国近现代史 提交时间： 2024-09-18 合作期刊: 《长白学刊》
摘要：在新民主主义革命时期，中国共产党始终坚持把马克思主义妇女理论与中国妇女运动实践相结合，通过党的决议、规定等规范性文件和领导人重要讲话等形式，对妇女进行教育，引导妇女群众凝聚在党的周围，提高妇女干部、妇女群众的思想政治觉悟，推动中国妇女运动的健康发展和引领中国妇女运动正确方向，保障妇女权益的实现。作为马克思主义妇女理论的传播者和承继者的中国共产党人，认识到妇女解放只有通过消灭阶级、消灭私有制来实现，妇女解放一定要伴随着阶级解放、社会解放和民族解放而实现。中国共产党在土地革命时期，对妇女进行阶级性、革命利益至上的教育，通过赋权妇女，教育、争取妇女参加革命。抗日战争时期，中国共产党妇女教育的出发点和总原则是一切为了抗战，民族利益和国家利益高于一切；重视对女干部的培养教育。解放战争时期，中国共产党教育妇女在参加土地改革运动中实现自身经济地位的提升；教育妇女参战、参加社会生产劳动、支援前线，为阶级解放贡献力量；教育妇女反对封建思想的束缚，保护自身特殊利益等。毛泽东等老一辈革命家确立了一整套具有中国特色的妇女解放理论，是中国化的马克思主义妇女理论，成功开辟了中国特色社会主义妇女发展之路，改变了中国妇女的前途和命运。
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